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高中语文任务群教学评价体系对学生语文素养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文任务群教学评价体系对学生语文素养的影响。通过分析当前高中语文教学评价的现状，提出问题，并从两个层面深入剖析问题产生的原因，为完善语文任务群教学评价体系提供理论依据。

关键词：高中语文；任务群教学；评价体系；语文素养

一、问题的提出

（一）1.当前高中语文教学评价过于注重分数，忽视学生个体发展。在现行的高中语文教学评价体系中，分数成为了衡量学生语文素养的重要标准。然而，过分关注分数容易导致教师忽视学生的个体差异，无法全面、客观地评价学生的语文素养。这种现象表现在以下几个方面：

首先，教师在评价过程中，往往将成绩作为