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结构基于逻辑，妙手在于统一

摘要：数学教学需要讲道理，如何讲道理？需要讲哪些道理？又怎么讲清楚这些道理。课标2022版不仅强调逻辑推理，还要求知识结构前后统一。课堂不仅要讲解法，也要讲想法，讲推理，更要讲道理。史宁中教授提到数学核心素养主要有三方面构成：（1）会用数学的眼光观察世界；（2）会用数学的思维思考现实世界；（3）会用数学的语言表达现实世界。所以，以结构的视角架构单元知识，彰显数学整体性，结构性与关联性的数学课堂势在必行。摘要： 前后衔接，结构逻辑， 整体类比， 梯度上升

引言：南京大学哲学系郑毓信教授说判断一节数学课成功与否的标准：“无论一堂什么样的数学课，涉及的是什么样的内容