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【高二】【上开学】【告别高一迈向高二】家长会-发言稿

目录：

1学期愿景，志在高峰

2高二新程，迈步前行

3青春困惑，共议良策

4携手同行，未来共创

一、学期愿景，志在高峰

我们现在是高二（）班啦

高一一年我们共同筹建了温暖的xx班，孩子们团结友爱，部分孩子不适应高中作息、学习等情况也逐渐改善，实现了平稳过渡。高二孩子们对学习的重视点提升，但其他孩子也更加努力，尤其是选课走班后，成绩格局可能会有较大变化，高二的成绩将决定高三的心态，高二的成绩将影响高三的节奏。希望我们能同心同德，聚力高二，抓到高二转折的关键点，同孩子一起为他们的目标、梦想奋力前进！

我们班班名为长储班，我们的班级口号是“长空搏击鸿鹄志，储能乘势万里驰”，是希望我们长储班的学生既能仰望星空，有鸿鹄之志，又能脚踏实地，沉潜储能。

下面介绍一下我们班高一以来的的班委团队，我们的班委都是孩子们自己竞聘上岗，学生自己选举的，总体来说我们的班委都很认真负责，做事积极有能力、有魄力。

这里也要感谢我们的家委团队，班级的多活动的组织都离不开家委团队的安排和支持，这个工作应该是非常繁琐和细致的，但是我们的家委都任劳任怨，默默付出，感谢他们。还有在坐的各位家长，都非常热心的互相解答，对我们班级的工作也非常的支持和理解，感谢你们！

教师团队

老师简介

我们深知，教育不仅仅是知识的传授，它更是一种心灵的交流、情感的沟通和思想的碰撞。在这个重要的学年里，我们的教师团队将全力以赴，助力学生们度过这个关键的成长时期。

我们的教师团队由性格各异、教学风格独特的老师们组成。每位老师都有自己独特的教学方法和教育理念，但我们都怀有一个共同的目标：帮助每一位学生实现他们的最大潜能，引导他们走向成功的人生道路。

我们期待与家长们携手共进，为孩子们创造一个充满爱与关怀、挑战与机遇并存的学习环境。让我们一起为孩子们的明天加油助力！

各科老师联系方式展示

如果需要联系老师，请在工作时间联系！（午休时间和晚上9：00之后请尽量不要给老师打电话）

孩子们在校的一天

上午5:50：起床洗漱、整理内务、餐厅就餐6:45：早读（值日生打扫卫生）

7:00-7:50：语文、英语早读8:00-8:45：第一节课

8:55-9:40：第二节课9:40-10:00：上午操

10:00-10:45：第三节课10:55-11:40：第四节课

午餐、午休。

下午13:45：到教室喊口号、唱班歌、准备上课（值日生打扫卫）

14:00-14:45：第五节课14:55-15:40：第六节课

15:40-16:00：下午操16:10-16:55：第七节课17:05-18:00：第八节课

晚上安排2节晚自习，之后放学回宿舍洗刷，统一熄灯就寝。

其它安排

周六周日安排：要求6点50到校进行早读，周六全天和周日上午会有任课教师上课，周日下午有三节课让学生进行自习整理本周政史地的学习内容，第四节课为学生活动时间，可以进行适当的放松与休息。

放假安排：一般是两周一小放，一月一大放，给予学生适当时间的休息。但绝不是在家一天睡到晚或者玩手机。

上学期发现的问题——学习方面

偏科现象：偏科现象在学生中普遍存在，许多学生往往只专注于自己擅长的科目，而忽视了其他科目的学习。

心理压力大：部分学生睡眠不好、上课状态差。学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完，结果适得其反。

急于求成：不注重刻苦的过程，却想要理想的成绩，一旦失败便灰心失望，甚至想放弃。

学习方法不对：手懒，不动笔，托着腮听课，落实不下来，课堂效率低。

无目标、计划：部分学生满足于现状，对待学科学习或者总体成绩有着“差不多就行”的心理，畏难情绪明显，竞争意识不够。

假努力：（1）盲目刷题（2）“借鉴”他人改错，“借鉴”他人作业。（3）上课认真抄笔记——变成抄笔记工具

学习效率低：学习方法不对，时间分配不合理，效率低。很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

定位不清楚：不把自己看做好学生，得过且过，不自信，没有较高的要求和目标，碌碌无为。

上学期发现的问题——常规纪律方面

（1）候课铃响后说话的；

（2）班空大声喧哗的；

（3）卫生值日不合格的；

（4）宿舍卫生打扫不干净、物品摆放不整齐的；

“做”与“做好”的区别

我们的问题

执行力不够以及落实度不够

个人总结：失误原因？提升计划？

平时学习：读书背书【任务目标】？听课状态【跟上老师、回答问题、记笔记】？作业【按要求完成、纠错总结、额外学习】？下课问题？

考后浮躁

本学期班级发展目标

1.假努力乐在其中

2.偏科放任不管

3.无目标盲目前行（没有具体、固定目标）

4.坏心态自我放任，偏爱、拖延、求速、游走心理普遍。

5.学习上本末倒置