七年级初一语文上册人教版部编版-赫耳墨斯和雕像者-名师教学课件PPT(4).pptxVIP

参赛者:郑光敏2020年8月难点名称:领悟《赫耳墨斯和雕像者》的故事寓意人教版（部编）七年级语文上册第22课言则四寓

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新知导入

1.朗读课文:找出这则故事（即“言”）的核心主干.谁?——做什么?故事（言）:赫耳墨斯——问自己雕像的价格.寓意（意）:讽刺爱慕虚荣而不被人重视的人.赫拉宙斯赫耳墨斯

2．整个故事中有许多值得玩味的细节,我们来读一读,品一品.赫耳墨斯雕像者宙斯雕像赫拉雕像自己雕像一个银元（确数）更尊重些（概数）饶头白送（不值钱）三问三答本想结果更尊重些不被重视（1）赫耳墨斯的“想”;（2）赫耳墨斯的“问”;（3）赫耳墨斯的“笑”;（4）雕像者的回答.读品感悟

第1想:原文:想知道他在人间受到多大的尊重.改文:想知道他在人间是否受到尊重.第2想:原文:心想……人们对他会更尊重些.改文:心想……人们对他也许会更尊重些吧.自负盲目自大自视甚高

第1问:原文:就化作凡人,来到一个雕像者的店里.他看见宙斯的雕像,问道……改文:就来到一个雕像者的店里.他看见宙斯的雕像,问道……第2问:原文:赫耳墨斯又（笑着）问道:“赫拉的雕像值多少钱?”改文:赫耳墨斯又问道:“赫拉的雕像值多少钱?”第3问:原文:这个值多少钱?改文:值多少钱?一问“值多少钱?”二问“赫拉的雕像值多少钱?”三问“这个值多少钱?”盲目自信自视甚高

原文:假如你买了那两个,这个算添头,白送.改文:这个要便宜些,只要半个银元.这几个细节活画出一个极为自负、盲目自信、自视甚高、虚荣无比的赫耳墨斯.结果却是一文不值,是白送的添头,这浓浓的讽刺意味,让我们明白一个道理:千万不要做这种爱慕虚荣的人,不做因为虚荣想被重视又得不到重视的人,这样会显得更可笑.故事的寓意“讽刺爱慕虚荣而不被人重视的人”就是这样得出的.返回目录

课堂练习这个故事适用于（）的人1.对自己要有正确、客观的认识;2.过度自大自负会被现实击垮;3.同样的事物在不同的人眼里是不一样的;4.过于看重自己……句式示例

课堂小结寓言即用假托的故事寄寓意味深长的道理.篇幅简短,具有鲜明的讽刺性、哲理性和劝喻性.简言之,寓言即寓“意”于“言”.“意”就是那个意味深长的道理,而“言”则是那个假托的故事.同学们可以试着续写或者改写《赫耳墨斯和雕像者》的故事,自己创作一个寓言故事.

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