七年级初一语文上册人教版部编版-猫--名师教学课件PPT(1).pptVIP

****【预习课文】疏通生字词,熟读课文,理解课文大意。*好好学习天天向上独立完成课本“思考探究”第一题的表格。?第一只猫第二只猫第三只猫????????来历外形性情地位结局隔壁要来的舅舅家抱来的张婶捡来的花白的毛,如带着泥土的白雪球浑身黄色,很可爱毛色花白,并不好看,瘦,毛被烧脱了几块,更觉难看。活泼、好动更活泼,更有趣不活泼、忧郁小侣?亲密同伴若有若无,不大喜欢病死?丢失打跑而死【熟读课文】*好好学习天天向上①②③*好好学习天天向上【品读课文】（一）小组合作完成课本“思考探究”第二题,品味文章精妙的结构。我心里也感受着一缕的辛酸,可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。”承上启下心酸、难过*好好学习天天向上“自此,我家好久不养猫。”“自此,我家永不养猫。”结构上:首尾呼应,总结全文。内容上:这一句充满了我的自责,忏悔,负疚,痛苦的感情。这些耐人寻味的语句,往往蕴含着作者不愿言表的更为丰富的情感与深刻的思想,不能忽视语句之间的细微差异。在结构上:总结上文的作用,又为下文被动收养流浪猫作了铺垫。在内容上:表示我们全家伤心的程度加深了。*好好学习天天向上（二）小组合作完成课本“积累拓展”第四题,品味句子的表达效果。除了本题的句子,文中还有很多这样的句子,找出每次养猫中能体现感情的直接或间接的句子并试着赏析。分析例句:“大家都不高兴,好象亡失了一个亲爱的同伴。”比喻。将猫比喻为人的伙伴,强调我们全家对这只猫的深厚感情。*好好学习天天向上【悟读课文】师生合作完成课本“思考探究”第三题。提示:从来历、外形、性情、家中的地位进行比较,分析对比手法的作用。在文中找出“更难过得多”的原因,品味其蕴含的情感和哲理（文章主旨）。我对于第三只猫的死更感到难过得原因是:第三只猫的死,责任在于“我”。“我”主管臆断,断定鸟是被它咬死的,暴怒之下,用木棒打它,它受到冤苦却无法辩诉,最后死在邻居家的屋脊上,“我”认为是我把它害死的,而且这个过失是无法挽救的。*好好学习天天向上做事不能单凭主观臆断,那样会留下痛苦的回忆;冤枉了别人,如果对方难以辩解,那更会给自己留下痛苦。学了本文,你懂得了什么道理?*好好学习天天向上创作背景——《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品,适逢“五四”运动时期提倡自由平等、个性解放,他认为即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中,表现出新思想、新观念;表达出同情弱小无辜,谴责专制霸权;弘扬民主、尊重、博爱的思想。*好好学习天天向上1、善待生命,同情弱小,关爱动物。2、明白做人的道理:★面对缺乏正义的事,不应不闻不问,要勇于站出制止,学会做一个正直有社会责任感的人。☆人们应平等公正地待人接物,不能主观臆测,妄下断语,以致伤害无辜。*好好学习天天向上【仿读课文】详细阅读《猫》（夏丐miǎn尊）这篇文章,结合你对此文的理解感悟完成后面的问题。*好好学习天天向上 夏丐尊(1886.6.15—1946.4.23)生平简介主要作品原名夏铸。1912年改名丐尊。浙江上虞人。1905年至1907年求学于日本东京弘文学院。回国后在杭州浙江省两极师范学堂任教。早期诗文在学校的《校友会志》上发表。1919年与刘大白、陈望道等倡导新的语文教育,支持五四新文化运动。1921年加入文学研究会,先后介绍过不少外国文学作品,其中以1923年译意大利亚米契斯的《爱的教育》和1925年译日本田山花袋的《绵被》最著名,对中国教育理论和心理小说创作都产生了积极影响。他的散文集《平屋杂文》,于平淡、质朴中含浓郁的情致。这期间在家乡的中学和上海立达学园任教。1925年发起成立立达学会。1927年接任开明书店编辑所长。以他为首的立达派,不近官场,默默耕耘,其散文风格崇高朴实无华。1930年创办《中学生》杂志。1933年与叶圣陶合著的《文心》,以故事体裁传达有关语文的知识,深入浅出,深受读者欢迎,在语文教学史上有开创之功。抗战期间,参加救亡工作。日本占领海租界后,辞去公职,闭门译书。曾遭日本宪兵司令部拘捕,经友人内山完造营救出狱,身心受到摧残,1946年病逝。上海各界成立“夏丐尊先生纪念委员会”沉痛追悼。1986年4月在其家乡白马湖,举行了夏丐尊先生百年诞辰的纪念活动。*好好学习天天向上我想写: