七年级初一语文上册人教版部编版-作文片段训练之人物外貌描写-名师教学课件PPT.pptVIP

●筛选特征选取最能反映人物身份与性格的特征.抓住特征,不要面面俱到*好好学习天天向上训练用简练的语言描写照片中人物.你能行!备选词语:冻得通红的脸布满冻疮的手、紧握着铅笔破旧的单薄的线衣专注的眼神*好好学习天天向上瞬间捕捉人是活动着的,人的外貌不是凝固不动的,好的摄影师懂得在人们复杂的表情﹑动作的变化中捕捉最能表现人物的内心情感和个性特征的瞬间画面.*好好学习天天向上写作实践观察在座的一个同学或老师,抓住特征,完成一段外貌描写.让同学猜一猜你写的是谁.*好好学习天天向上*好好学习天天向上谢谢观看！*好好学习天天向上**二．引入思考:这是我们同学的习作,写的也是班上的同学,按理,大家应该很熟悉,可是为什么猜不出来呢?比较刚才的作品,我们同学的写作存在着什么缺点?******三．展示目标*筛选特征表述:见过两个完全相同的人吗?几乎没有.就说长相和外貌,有很多不同的特征.千人千面,各不相同,就要认真观察,抓住不同点,魏巍写蔡芸芝老师,就极准确的找到特征:她那时有十八九岁,右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣.***瞬间捕捉赏析照片:你喜欢照片吗?你感受最深的是什么?*运用已经学到的“抓住特征”的方法,练习描写人物的方法.***好好学习天天向上学生习作:班上有一位同学,他大约十四岁,身材均匀,不胖不瘦.红润的脸上闪着一双圆溜溜的眼睛,脸的正中有一个鼻子.他的头发乌黑,一张大大的嘴巴,两排整齐洁白的牙齿.*好好学习天天向上抓特征写人物*好好学习天天向上1.只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,系着一条花手巾,提着一柄九齿钉耙,大摇大摆地走了过来.猪八戒*好好学习天天向上3.他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一枝长烟管,那手又粗又笨而且开裂,像是松树皮了.2.一个十一、二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.*好好学习天天向上4.他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎.说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的皮,打上一棍就会散成一堆白骨.*好好学习天天向上什么是外貌描写?外貌描写也叫肖像描写,就是描写人物外形各个方面的特征,如人物身材、容貌、衣着、姿态、神情等.*好好学习天天向上观察、思考:1．你觉得照片的老人的身份是什么?为什么你这样认为?2．摄影师有意把人物的身躯、手臂、衣饰等技术处理掉了,还原它好不好?3．联系人物描写,你从此照片中得到什么启发?*好好学习天天向上筛选特征相貌是千差万别的,而年龄、职业、遭遇、性格等又打上了鲜明的烙印.如上图,摄影师为什么“厚此薄彼”呢?因为,手是书画家的第二个灵魂,连头发盖脸也顾不上拨弄一下的神情又充分表现出他对艺术的热爱.就是说,这些就是最能反映它的身份、性格的特征.*好好学习天天向上好好学习天天向上好好学习天天向上**二．引入思考:这是我们同学的习作,写的也是班上的同学,按理,大家应该很熟悉,可是为什么猜不出来呢?比较刚才的作品,我们同学的写作存在着什么缺点?******三．展示目标*筛选特征表述:见过两个完全相同的人吗?几乎没有.就说长相和外貌,有很多不同的特征.千人千面,各不相同,就要认真观察,抓住不同点,魏巍写蔡芸芝老师,就极准确的找到特征:她那时有十八九岁,右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣.***瞬间捕捉赏析照片:你喜欢照片吗?你感受最深的是什么?*运用已经学到的“抓住特征”的方法,练习描写人物的方法.**