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高中音乐：校园花坛音乐创作与音乐美学研究论文

摘要：本文以高中音乐教育为背景，探讨校园花坛音乐创作与音乐美学的关系，旨在提升学生对音乐创作的热情，培养其音乐审美能力。通过分析校园花坛音乐创作的现状，挖掘音乐美学在其中的价值，为高中音乐教育提供有益的参考。

关键词：高中音乐；校园花坛；音乐创作；音乐美学

一、引言

（一）校园花坛音乐创作的现状

1.缺乏创新意识

在当前的高中音乐教育中，校园花坛音乐创作往往局限于传统的教学模式，学生们的创新意识较弱。很多学生在创作过程中，仅仅是对现有音乐作品的模仿和改编，缺乏独立思考和创作的能力。这种现象限制了学生音乐创作的发展空间，使他们难以在音乐领域取得突破