湘少版（三起）（2024）三年级上册英语Unit 10 Happy birthday!教案.docxVIP

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湘少版(三起)(2024)三年级上册英语Unit10Happybirthday!

教案

教学项目

详细内容

一、教材分析

《Unit10Happybirthday!》是湘少版(三起)(2024)

小学英语三年级上册的内容，以生日为主题，贴近学生生活实际，容易引起学生的共鸣。教材通过生动的图片、简单的对话和有趣的活动，引导学生学习生日相关的英语表达，如生日祝福语、数字等。本单元内容丰富，包括词汇、句型、歌曲和故事等，既注重语言知识的传授，又强调语言技能的培养。教材中的活动设计多样化，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力。同时，通过学习本单元，学生可以了解不同

国家的生日文化，培养跨文化意识。

二、教学目标

1.知识目标

学生能够掌握本单元的重点词汇，如birthday、cake、candle、present等。

学生能够理解并运用“Happybirthday!”Howoldare

you?”“Im.yearsold.”等句型进行生日祝福和询问年龄。

-学生能够听懂、会说、会读本单元的对话和故事。

-学生能够正确认读和书写数字1到10。

2.能力目标

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教学项目

详细内容

-培养学生的听说读写能力，使学生能够在实际情境中运用所学英语进行交流。

-提高学生的观察力、记忆力和思维能力，培养学生自主学习的能力。

-增强学生的合作意识和团队精神，培养学生的语言表达能力和交际能力。

3.情感目标

-激发学生对英语学习的兴趣，培养学生积极向上的学习态度。

-让学生感受生日的快乐和温暖，培养学生的感恩之心。

-培养学生的跨文化意识，了解不同国家的生日文化差异。

三、教学重难点

1.教学重点

-掌握本单元的重点词汇和句型。

能够准确地运用“Happybirthday!Howoldareyou?”Im.yearsold.等句型进行生日祝福和询问年龄。

2.教学难点

-数字的正确认读和书写。

-理解和运用生日祝福语的不同表达方式。

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教学项目

详细内容

四、教学策略

1.情景教学法

创设生日聚会的情景，让学生在真实的情境中学习和运用英语。

-利用多媒体资源，如图片、视频等，展示不同的生日场景，帮助学生更好地理解和掌握本单元的内容。

2.游戏教学法

-设计各种有趣的游戏活动，如“生日猜谜”“数字接龙”等，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

-通过游戏活动，培养学生的合作意识和竞争意识，提高学生的学习积极性。

3.歌曲教学法

-教唱本单元的生日歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

-利用歌曲的旋律和歌词，帮助学生记忆本单元的重点词汇和句型。

4.故事教学法

-讲述本单元的生日故事，引导学生理解故事内容，培养学生的阅读理解能力。

-通过故事中的人物和情节，让学生感受生日的快乐和温暖，培养学生的情感价值观。

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教学项目

详细内容

五、教学准备

1.教师准备

-教材、教案、教学课件。

生日蛋糕、蜡烛、礼物等实物道具。

-数字卡片、单词卡片。

-歌曲和故事的音频文件。

-奖励用的小礼品。

2.学生准备

英语课本、练习本、铅笔。

-自己制作的生日卡片。

六、教学过程

1.导入环节

-设计意图：通过有趣的导入活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。

-活动内容：教师播放一首生日歌曲，让学生跟着音乐一起唱。歌曲结束后，教师展示一些生日聚会的图片，让学生说出图片中的物品和活动。然后，教师提问：Doyoulikebirthdays?Why?”引导学生回答问题，从而引出本单元的主题“Happy

birthday!”。

2.新授环节

-设计意图：通过多种教学方法，让学生逐步掌握本单元的重

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教学项目

详细内容

点词汇和句型。

-活动内容：

-词汇教学：教师利用实物道具和单词卡片，逐一教授本单元的重点词汇，如birthday、cake、candle、present等。教

师先领读单词，让学生跟读，然后通过游戏活动，如“闪卡游戏”“单词拼图”等，巩固学生对词汇的掌握。

句型教学：教师通过情景创设，引出Happybirthday!

Howoldareyou?Im.yearsold.等句型。教师拿

着一个生日蛋糕，对学生说：“Happybirthday!”然后，

教师问学生：Howoldareyou?”引导学生回答：Im.

yearsold.”教师让学生互相进行生日祝福和询问年龄，巩固句型的掌握。

-数字教学：教师利用数字卡片，教授数字1到10的英语

表达。教师先领读数字，让学生跟读，然后通过游戏活动，如“数字接龙”“