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生活情境1:
•早上要小明买早点,:要3块烧饼,
3根油条;要2块烧饼,4根油条;小明自己要
2块烧饼,2根油条。
•小明来到街上,孝顺的他先想到,买了3块烧
饼,3根油条,又去为买了2块烧饼,4根油条,
最后又汗流满面为自己买了2块烧饼,2根油条。
生活情境2:
职员数钞票时,有100元票
面、50元票面、20元票面、10元票
面,怎么样才能数得方便些?
如果你是职员,面对这一堆
不同的票面,你如何数?
探究:这是学校的总体规划图,计算这个学校的占地面积
100200
教学区操场
学生活动
馆
24060
下面各组式子有什么特点.
1.100a和200a
2.240b和60b
3.−9x2323
y和5xy
所含的字母相同,并且相同字母的指数
也相同像这样的项叫同类项
•1、下列各组式中哪些是同类项?并说明理由:
(1)2xy与-2xy()(2)abc与ab
()
233
(3)4ab与0.25ab()(4)a与b(
)
2232
(5)-2mn与nm()(6)a与a()
34
(7)0.001与10000()(8)4与3()
小活动7a3a(7+3)a
4x22x2(4+2)x2
−13ab25ab2(−13+5)ab2
2323
−9xy5xy23
(−9+5)xy
为了总结经验的需要,请合
并同类项的方法概括出来,并
的想法和交流.
合并同类
项的法则
同类项的
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