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人教版七年级下册《道德与法治》知识总结
第一单元青春时光
第一课青春的邀约
第1课时悄悄化的我
1.进入青春期，我们的身体化重要表目前哪些方面？
青春期我们口勺身体化重要表目前三个方面：身体外形的化，内部器官的完善，性机
能的成熟。
2.青春期指。勺是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于小
朋友期和成年期之间日勺过渡期。(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育日勺高峰期，
是人毕生中身体发育的重要时期。
3.青春期的生理化带洽我们日勺积极影响是什么？
青春期H勺生理化带给我们旺盛的生命力，使我们日勺身体充斥能量。我们拥有充沛H勺精
力、敏捷日勺思维，对成长充斥强烈渴望，感觉生活拥有无限也许。
4.青春期口勺我们身体发育状况为何各不相似？怎样对H勺看待这些不一样？
(1)原因：受遗传、营养、锻炼等原因口勺影响，我们身体。勺发育状况各不相似：有口勺长得
快，有。勺长得幔；有的先长胖，有口勺先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的化，欣然接受青春花蕾口勺绽放。②不因自己为生理化
而自卑，是我们对自己口勺尊重；不嘲弄同伴口勺生理化，是我们对同伴口勺尊重。
5.青春期日勺我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同步，也要提高品德和
文化修养，体现青春的内在美。
6.进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生日勺？重要体既有哪些？
(1)产生：伴伴随生剪发育，我们日勺认知能力得到发展，自我意识不停增强，情感世界愈
加丰富〃这些化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)重要体现：①对抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。
7.青春期矛盾心理日勺积极影响有哪些？
(1)有时让我们炀恼，但也为我们。勺成长提供了契机。
(2)积极面对和对的处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8.怎样调整青春期口勺矛盾心理？
(1)参与集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通求援他人，学习化解烦恼口勺措施。
(3)通培养爱好爱好转移注意力，接纳和调适青春期H勺矛盾心理。
(4)还可以学习自我调整，成为自己日勺“心理保健医生”。
9.对于青春期日勺矛盾心理，自我调整H勺措施有哪些？
尝试自我调整：①把自己日勺想法写下来；②参与体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解潮。
第2课时成长的不仅仅是身体
1.发展独立思维。勺重要性。
生剪发育是青春成长的重要信号，与之相随口勺尚有思想和精神方面的变化。人是能思想口勺
高等动物，思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
2.步入青春期我们日勺思维有什么变化？
步入青春期，我们口勺独立意识不停发展，对问题开始有更多日勺见解。我们口勺思维逐渐具有
独立性，对未知的事物充斥好奇。
3.怎样对的认识思维的独立(思维日勺独立规定我们怎样做)？
思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到H勺见解，同步
接纳他人合理、对口勺的意见。
4.怎样认识思维的批判性？
在我们口勺成长中，与思维。勺独立性相伴随时是思维晌批判性。思维。勺批判性，表目前对事
情有自己的见解，并且勇于体现不一样观点，勇于对不合理口勺事情说“不”，勇于向权威挑战。
“学贵有疑”，在学习中需要批判口勺精神和勇气。
5.青少年培养批判精神有什么作用(意义)?怎样培养批判精神？
(1)作用(意义)：①有助于我们发
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