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2025年部编版二年级语文词语搭配专项能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看图选择合适的词语填在“（）”里。

（此处应配四幅图片，每幅图片代表一个简单场景，例如：一片蓝天、一只小鸟、一朵花、一个小男孩在跑步。图片下方分别有四个词语供选择，如：美丽的、快乐的、鲜艳的、飞快的。学生根据图片选择合适的词语填空。由于无法提供图片，以下为文字模拟）

1.（图片：蓝天）这片（）。

2.（图片：小鸟）小鸟（）地叫着。

3.（图片：花）这朵（）。

4.（图片：小男孩跑步）小男孩（）地跑向终点。

二、选择合适的词语填空。

1.小明（高兴地高兴地）唱着歌去了学校。

2.老师教我们（认真地认真地）写字。

3.雨后的空气非常（清新清新）。

4.我的书包里装着（有趣的有趣的）故事书。

5.鲜花装扮着（美丽美丽）的校园。

6.我（喜欢喜欢地）帮助同学。

7.小猫（懒洋洋懒洋洋地）睡在沙发上。

8.他（飞快地飞快地）跑过了终点线。

9.春天来了，树枝上长出了（绿色绿色）的叶子。

10.妹妹穿着（漂亮漂亮）的新衣服去参加派对。

三、把下列词语补充完整，使其成为合适的搭配。

1.（）的小草

2.（）的天空

3.（）地跑

4.（）地跳

5.（）的苹果

6.（）的公园

7.（）的礼物

8.（）的小朋友

9.（）的歌声

10.（）的风景

四、判断下列词语搭配是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，并改正错误的搭配。

1.美丽的花朵（）改为（）

2.快乐地走路（）改为（）

3.鲜艳的云彩（）改为（）

4.懒洋洋地唱歌（）改为（）

5.有趣的故事书（）改为（）

6.高兴地跑来（）改为（）

7.绿色的小狗（）改为（）

8.漂亮的花花（）改为（）

9.清新的空气（）改为（）

10.高兴的节日（）改为（）

五、用下面的词语各写一句话。

1.高兴地

2.美丽的

3.飞快地

4.有趣的

5.懒洋洋地

试卷答案

一、

1.美丽的

2.飞快的

3.鲜艳的

4.快乐地

解析：

1.蓝天通常被认为是广阔而漂亮的，用“美丽的”来形容恰当。

2.小鸟飞翔的速度通常很快，用“飞快的”来形容符合其动作特点。

3.花的颜色通常很鲜艳，用“鲜艳的”来形容花的颜色准确。

4.小男孩跑步时的状态通常是充满活力的，用“快乐地”来形容其情绪符合场景。

二、

1.高兴地

2.认真地

3.清新

4.有趣的

5.美丽

6.喜欢

7.懒洋洋地

8.飞快地

9.绿色

10.漂亮

解析：

1.“高兴地”用来修饰“唱着歌”，表示唱歌时的情绪状态，符合语境。

2.“认真地”用来修饰“写字”，表示写字时的态度，符合语境。

3.“清新”用来形容“空气”，表示空气的纯净感，符合语境。

4.“有趣的书”是固定搭配，“有趣”用来修饰“故事书”，符合语境。

5.“美丽”用来形容“校园”，表示校园的漂亮，符合语境。

6.“喜欢”是动词，直接表达对“帮助同学”这一行为的倾向，符合语境。

7.“懒洋洋地”用来修饰“睡”，表示睡觉时的状态，符合语境。

8.“飞快地”用来修饰“跑”，表示跑步的速度快，符合语境。

9.“绿色”用来形容“叶子”，表示叶子的颜色，符合语境。

10.“漂亮”用来形容“新衣服”，表示衣服的美丽，符合语境。

三、

1.绿色

2.蓝蓝

3.飞快

4.高兴

5.红红

6.美丽

7.有趣

8.懒洋洋

9.动听

10.美丽

解析：

1.“绿色的小草”表示小草的颜色是绿色，是常见的颜色搭配。

2.“蓝蓝的天空”表示天空的颜色是蓝色，用叠词“蓝蓝”更具形象感。

3.“飞快地跑”表示跑的速度快，“飞快”是形容速度的副词。

4.“高兴地跳”表示跳跃时的情绪是高兴，“高兴”是形容情绪的副词。

5.“红红的苹果”表示苹果的颜色是红色，用叠词“红红”更具形象感。

6.“美丽的公园”表示公园的景色是美丽的，“美丽”是形容景色的形容词。

7.“有趣的礼物”表示礼物的内容是有趣的，“有趣”是形容内容的形容词。

8.“懒洋洋的小朋友”表示小朋友的状态是懒洋洋的，“懒洋洋”是形容状态的形容词。

9.“动听的歌声”表示歌声是悦耳的，“动听”是形容声音的形容词。

10.“美丽的风景”表示风景是美丽的，“美丽”是形容风景的形容词。

四、

1.√

2.×高兴地

3.×鲜艳的

4.×懒洋洋地

5.√

6.√

7.×绿色的

8.