2025年揭阳市某国企招聘笔试题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年揭阳市某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、以下选项中，对标题“××股份有限公司关于修改公司章程的决议的通知”诊断正确的是（）。

A.事由不清

B.标题表述内容不简练

C.文种使用错误

D.标题内应使用标点符号

【答案】：C

【解析】首先分析题目，它涉及对《××股份有限公司关于修改公司章程的决议的通知》这一标题进行诊断。对于标题中“关于修改公司章程的决议”部分，其实质是将决议的内容以通知的形式发布，而根据公文规范，转发性通知是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，发布性通知是用于发布行政法规和规章、印发本机关的规范性文件等；如果已经有了一个“决议”，要告知相关方，使用“通知”是合适的，所以文种使用没有错误。“××股份有限公司”明确了发文机关，“关于修改公司章程的决议”清晰说明了事由，不存在事由不清的问题。标题中的文字表述直接清晰，没有多余的修饰，所以不存在表述内容不简练的情况。在公文标题中，除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号，此标题中并没有需要使用标点符号的情况。不过该标题存在一个问题，“关于修改公司章程的决议”本身就比较复杂，再加上“通知”，使得整个标题显得内容过多，不够简洁，也就是标题表述内容不简练。

2、公文送达和办理的时限有不同要求，根据紧急程度，紧急公文应当分别标注“特急”和（）。

A.平急

B.特急

C.加急

D.速急

【答案】：C

【解析】公文送达和办理时限依据紧急程度有不同要求，紧急公文会标注“特急”和“加急”，“平急”并非紧急公文标注类型，“特急”与题干已有的“特急”重复，“速急”也不是标准的紧急公文标注用词。所以正确答案是加急。

3、旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是（）。

A.戊戌变法运动

B.新文化运动

C.五四运动

D.国民革命运动

【答案】：C

【解析】旧民主主义革命向新民主主义革命转变需要具备一定的政治、经济和思想条件。其中，阶级基础是工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展；思想基础是新文化运动的思想启蒙和马克思主义的传播；国际因素是俄国十月革命的影响为中国革命指明了新的方向。戊戌变法运动是资产阶级改良派发动的一场自上而下的政治改良运动，其目的是通过变法实现君主立宪，救亡图存。它并没有使中国革命的性质、领导力量等发生根本性变化，因此不是旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志。新文化运动倡导民主与科学，猛烈冲击了封建思想的统治地位，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件，但它主要是思想文化领域的革新运动，没有直接引发革命性质的转变。五四运动中，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台，具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合。五四运动表现了反帝反封建的彻底性，是一次真正的群众运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。国民革命运动是在国共合作基础上进行的一场反帝反封建的革命斗争，它发生在五四运动之后，此时中国革命已经进入新民主主义革命阶段，所以不是旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志。综上，旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是五四运动。

4、近两年，微信朋友圈流传一则消息，称端午节不能互祝快乐，只能互送安康，原因是端午节是祭祀节日，这天屈原投江，是个悲壮的日子。然而，也有专家指出，虽然端午节和清明节确实有约定俗成的主题，但在千年演变进程中也衍生出许多娱乐性活动，被赋予了更多喜庆色彩。从认识论角度分析，产生上述分歧的原因是（）。①认识受到主客体状况以及认识条件的制约②客观事物是复杂的，且不断变化着的③认识本身并非目的，改造世界才是认识的归宿④认识具有无限性和反复性

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

【答案】：C

【解析】首先来看，对于端午节能否互祝快乐这一问题产生分歧，体现了认识受到多种因素的影响。认识受到主客体状况以及认识条件的制约，不同的人由于自身的知识背景、生活经验等主观因素不同，对端午节的认识也会不同，并且在认识过程中所依据的资料、信息等认识条件也存在差异，这就导致了在对端午节性质的认识上出现分歧，所以该项符合。客观事物是复杂的，不断变化着的，端午节本身就是一个具有复杂内涵的传统节日，它在千年的演变进程中，既有着祭祀等传统主题，又生出了许多娱乐性活动，被赋予了更多喜庆色彩，其内涵的复杂性和变化性使得人们对它的认识不尽相同，这也是产生分歧的一个重要原因，该项也是合理的。认识具有无限性和反复性，人们对端午节的认识不是一蹴而就的，由于主客观条件的限制，人们对端午节的认识需要一个不断发展和深化的过程，不同时期、不同的人对端午节性质