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2025年广东省汕头市事业单位招聘考试教师招聘教育心理学试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的代表字母填涂在答题卡相应位置上。）

1.教育心理学作为一门独立学科诞生的标志是（）。

A.赫尔巴特的《普通教育学》出版

B.洛克的《教育漫话》出版

C.菲希纳的《心理物理学纲要》出版

D.桑代克的《教育心理学》出版

2.根据维果茨基的理论，个体的发展水平包括（）。

A.潜在发展水平、现有发展水平、最近发展区

B.认知发展水平、社会性发展水平、情绪发展水平

C.身体发展水平、智力发展水平、道德发展水平

D.独立发展水平、依赖发展水平、过渡发展水平

3.“我之所以学习，是因为老师要求我这样做，否则就会受到惩罚。”这种学习动机属于（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.归因动机

D.成就动机

4.根据马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.自我实现需要

5.学生在课堂上经常做小动作、打扰他人，这种行为最可能是（）。

A.注意力不集中

B.学习态度不端正

C.人格缺陷

D.生理缺陷

6.教师在课堂上运用多媒体教学，属于（）。

A.直观教学

B.启发式教学

C.演示法

D.讨论法

7.学生通过观察老师解决问题的过程而学会解决问题，这种现象属于（）。

A.替代性学习

B.类比学习

C.发现学习

D.接受学习

8.“学而时习之，不亦说乎？”这句话体现了（）的教学原则。

A.理论联系实际

B.因材施教

C.循序渐进

D.巩固性

9.教师在教学中根据学生的个体差异，采取不同的教学方法和策略，属于（）。

A.教学方法

B.教学策略

C.教学模式

D.教学原则

10.对学生学业成绩进行评价，属于（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.发展性评价

二、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述教育心理学的研究对象。

2.简述皮亚杰认知发展理论的四个阶段。

3.简述影响学生学习的因素。

4.简述课堂管理的基本原则。

三、论述题（每小题10分，共20分。请结合实际，深入论述下列问题。）

1.论述学习理论对教学实践的指导意义。

2.论述教师如何运用动机理论激发学生的学习动机。

四、案例分析题（10分。请阅读下列案例，并运用教育心理学知识进行分析。）

小明是一名初中生，最近学习成绩下降明显，上课经常走神，作业也经常不完成。老师找小明谈话，小明说：“学习太累了，我学不进去了。”老师了解到，小明最近和父母的关系不太好，父母经常因为他的学习而批评他。请运用教育心理学知识分析小明学习成绩下降的原因，并提出相应的建议。

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试卷答案

一、选择题

1.D

2.A

3.B

4.D

5.A

6.A

7.A

8.D

9.B

10.B

二、简答题

1.简述教育心理学的研究对象。

教育心理学的研究对象是教育情境中学生的心理现象及其规律，主要包括学生的学习心理、教师的教学心理以及师生互动心理等。具体来说，包括学生的学习动机、学习策略、学习迁移、认知发展、人格发展、社会性发展等；教师的教学观念、教学行为、教学效能感、专业发展等；以及师生关系、课堂氛围、同伴关系等。

2.简述皮亚杰认知发展理论的四个阶段。

皮亚杰认知发展理论将个体的认知发展分为四个阶段：

(1)感知运动阶段（0-2岁）：个体通过感觉和动作认识世界，例如，通过看、摸、抓等方式探索物体。

(2)前运算阶段（2-7岁）：个体开始使用符号进行思维，例如，能够进行简单的语言表达和形象思维，但思维具有自我中心性和不可逆性。

(3)具体运算阶段（7-11岁）：个体开始能够进行逻辑思考和推理，但主要局限于具体的事物和经验，例如，能够进行简单的数学运算和分类。

(4)形式运算阶段（11岁以上）：个体开始能够进行抽象思维和推理，例如，能够思考假设性问题、进行逻辑推理和系统化思考。

3.简述影响学生学习的因素。

影响学生学习的因素主