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第12課文艺复兴巨匠的人文风采

[課程原则]知道薄伽丘等人的重要作品，结识文艺复兴时期人文主义的含义。

一、薄伽丘和《十曰谈》

1.文艺复兴的历史背景

(1）＿＿＿___＿_____垄断西欧文化教育,人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。

(2)１4世纪以来,意大利工商业都市兴起,新兴资产阶级追求财富与_＿＿____＿____。

(3)资产阶级没有成熟的思想体系,只得借助被教会视为异端的____＿______＿_＿文化来体现自已的反封建思想。

2.《十曰谈》

(1)《十曰谈》的创作背景：①14世纪中叶,严重瘟疫带来的劫难促使人们反省：在___＿____束缚中麻木生活，活着也形同死亡。②文学可以开启人们的心灵。

(2）内容:《十曰谈》全书贯通___＿＿_______思想,矛头直指__＿__＿______。

(3)意义:欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著，又是欧洲近代短篇小说的先导。

（４）评价:薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一,与___＿____、________＿___并称为文艺复兴前三杰。

二、文艺复兴的艺坛三杰

１．达·芬奇

(1)生活背景：＿_＿＿_＿__世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛期。

(2）主张：强调艺术要体现和歌颂人的美和人的丰富的_＿＿_____。

（3）艺术特色:善于将__＿___＿_____、透视法和明暗转移法运用于绘画之中，用_______＿的绘画揭示人性的善恶。

２．米开朗琪罗

(1)特点：其创作专注于___＿_＿__，他塑造的雕像体现了人物的思想、意志和精神气质。

(2)代表作：其不朽之作《大卫》和《________》，他被誉为“市民英雄的发明者”。

3．拉斐尔

（1)擅长画____＿_＿___,被称为“画圣”。其绘画以优雅、和谐、高度的完美享誉于世。

(2)代表作:《___＿_______＿__》。

三、莎士比亚的戏剧

1.莎士比亚是文艺复兴时期英国人文主义的出色代表。

２．其最出色的作品之一是《___________＿》。

3．影响：代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲＿＿__＿__＿__＿_文学的发展有着极其深远的影响。

知识点一薄伽丘和《十曰谈》、人文主义思想

１.与但丁的《神曲》齐名，享受“人曲”美称的作品是()

A．雕塑《大卫》B.《蒙娜丽莎》

Ｃ.《十曰谈》D．《哈姆雷特》

2．文艺复兴时期出现了某些宗教题材的文艺作品,这些作品被认为包含着人文主义精神,重要是因为它们()

Ａ．讽刺了教士的虚伪和教徒的无知

B．体现了人的形象和现实世界

C.揭露了神的虚幻和教会的腐朽

D．贬低了神的地位和提高了人的形象

3．文艺复兴时期成立的新寄宿学校，对課程的设计围绕着教育学生愉快而健康地生活,成为一名负责任的公民。这重要体现了当初的()

A．蒙昧主义思潮B.人文主义思潮

C.理性主义思潮D．空想社会主义思潮

4．文艺复兴时期的思想大师把人文主义当作自已的旗帜,他们颂扬“人”，蔑视“神”；“赞美人性”，贬抑“神性”;提倡“人权”，否定“神权”。这一现象出现的社会根源是(）

A.天主教会宣扬神权思想

B.资产阶级强调发展个性

C.封建专制与宗教神学相互运用

Ｄ.资本主义经济不停发展

5．文艺复兴时期的人文主义思想，对社会进步起了巨大的推动作用，重要体现在()

A．反映了成长中的工业资产阶级的规定

B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备

C．为资本主义社会确立了一整套政治构想

D．把人和人性从宗教束缚中解放出来

知识点二文艺复兴的艺坛三杰

６.右图是一幅世界名画，对它的解读和评价,不准确的是(）

Ａ．人物形象典雅、庄重,充满古典美

Ｂ．歌颂了人对现世生活的追求

C．展现了人文主义风貌

Ｄ．刻画了人体的健美和力量

7.拉斐尔擅长画圣母像，他笔下的众多圣母充满人情的母爱,这重要体现了当初()

Ａ．蒙昧主义思想B．人文主义思想

C．禁欲主义思想D．浪漫主义思想

8．右图拉斐尔作品体现的精神与我国孟子“民本”思想的相同点是(）

Ａ.反对封建制度

B．突出现实社会中“人”的作用

C．维护当初统治阶级的利益

Ｄ．规定统治阶级爱护民力

9．达·芬奇、米开朗琪罗和和拉斐尔所创作的艺术品,本质上的相同点是()

Ａ.体现了人文主义的精神

B.以宗教为艺术创作的重要对象

C．艺术造诣高，并称为文艺复兴后三杰

D.艺术作品重视体现人物的个性

知识点三莎士比亚的戏剧

10.英国首相丘吉尔有这么一句名言:“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。”丘吉尔之所以这么说是因为（)

Ａ．莎士比亚的作品代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就

B．莎士比亚的作品反映了资产阶级对基督教神学的批判

Ｃ.莎士比亚对管理印