高中语文“语言积累与探究”任务群在提高学生审美能力中的实践研究论文.docx

高中语文“语言积累与探究”任务群在提高学生审美能力中的实践研究论文

摘要：本文以高中语文“语言积累与探究”任务群为研究对象，探讨其在提高学生审美能力中的实践价值。通过分析“语言积累与探究”任务群的特点和作用，结合实际教学案例，提出相应的教学策略，旨在为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；语言积累与探究；审美能力；实践研究

一、引言

（一）1.审美能力在高中语文教学中的重要性

审美能力是人们认识美、欣赏美、创造美的能力，它是人的综合素质的重要组成部分。在高中语文教学中，审美能力的培养具有十分重要的意义。首先，审美能力的提高有助于学生更好地理解和感悟文学作品，提升他们的文学素养。其次，