初中物理教学中小组合作学习对学生合作学习策略掌握的影响研究论文.docx

初中物理教学中小组合作学习对学生合作学习策略掌握的影响研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中物理教学中小组合作学习对学生合作学习策略掌握的影响。通过实证分析，发现小组合作学习不仅能提升学生的物理学习效果，还能有效促进学生合作学习策略的掌握。研究结果表明，合理的小组分工、积极的互动交流以及教师的引导作用是影响学生合作学习策略掌握的关键因素。

**关键词**：初中物理教学；小组合作学习；合作学习策略；影响研究

一、引言

在当前教育改革的大背景下，合作学习作为一种重要的教学策略，正逐渐受到广泛关注。特别是在初中物理教学中，小组合作学习的引入不仅改变了传统的教学模式，更对学生的合作学习策略掌握产生