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基于地理环境探究的高中地理工程思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于地理环境的高中地理工程思维培养策略。通过分析地理环境与工程思维的内在联系，提出相应的培养策略，以期为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：地理环境；高中地理；工程思维；培养策略

一、概念阐述

（一）地理环境

1.地理环境的概念

地理环境是指地球表层自然要素和人类活动相互作用、相互制约的复杂系统。它包括自然地理环境和人文地理环境两个方面。地理环境为人类的生存与发展提供了物质基础，同时也制约着人类社会的空间布局和发展方向。

2.地理环境的特点

地理环境具有以下特点：地域性，即不同地区的地理环境存在差异；整体性，即地理环境