人教版(部编版)小学语文二年级上册-纸船和风筝--名师教学课件PPT.pptxVIP

二年级语文上册名师教学课件

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小学语文第七册课题:7.纸船和风筝

风筝纸船和7

▲今天老师给同学们带来两个小朋友,看看它们是谁?松鼠▲它俩是什么关系?㊣它俩是好朋友?

一、初读课文,认识生字。流扎线幸吵荡忍傍迅

生字读音部首结构组词流liú氵左右结构流水扎zhā扌左右结构扎针线xiàn纟左右结构毛线幸xìng土上下结构幸福吵chǎo口左右结构吵架荡dàng艹上下结构飘荡忍rěn心上下结构忍受傍bàng亻左右结构傍晚迅xùn辶半包围结构迅速二:讲解生字的读音;部首,结构,组词。

五:课文教学。1:范读课文,领读课文,齐读课文。2:分析课文内容。

五、图文结合,理解课文（1）松鼠和小熊是什么关系?（2）他们住在哪里?(3)聪明的小熊想出了什么办法问候朋友的?1、（学习1—3自然段）看图听老师读课文并思考以下问题:

松鼠和小熊是好朋友。松鼠住在山顶。我会说小熊住在山脚扎了一只纸船送给朋友

小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”

★纸船带着礼物和祝福漂到了小熊的家门口,小熊的表情是什么样子的?为什么乐坏了呢?因为他得到了好朋友的祝福

松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”

三、自读（6—8自然段）,完成练习1、松鼠接到朋友的祝福吗?2、什么让它俩成为好朋友?3、后来发生了什么事情?答:松鼠接到的小熊的祝福。答:纸船和风筝让他俩成为好朋友。答:一点儿小事儿吵架。

齐读（9---12自然段）,回答问题。（1）第9,10自然段主要讲了什么?（2）最后它俩和好了吗?

想一想,再回答问题。这篇课文的主要内容:一只纸船,一只风筝,把祝福﹑谅解融在一起,让松鼠和小熊更加珍视批此的友谊。

板书设计:纸船和风筝松鼠小熊山顶山脚风筝纸船送去祝福

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