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教案（课时备课）

课程名称：宠物饲养技术课程类型：职业技术课

教学进程：第次课第章第一节学时：

使用教材：《宠物饲养技术》王锦主编高等教育出版社

第章宠物犬饲养技术

第一节犬生物学特性

♦教学目标

.熟练把握犬的生物学特性。

.把握犬的常见分类标准。

♦教学重点

.犬的生活习性。

.犬的分类标准。

♦教学难点

犬的分类标准。

♦教学内容

一、犬的外观

犬的整体结构可分为头部、躯干、四肢三部分，犬体两侧对称。

-（）头部结构

头部以内眼角和额弓下缘为界，可分为颅部和面部两部分，不同品种的犬的头型不尽相

同，有圆形、方形、长方形、楔形等。

.颅部主要讲授耳部，包括耳及耳根，不同品种犬的耳型有所不同，有立耳、直立耳、

半直立耳、垂耳、玫瑰耳、蝙蝠耳、纽扣耳等。

.面部主要讲授眼睛和牙齿，包括眼睛的形状和牙齿的咬合形式。

眼睛的形状可分为圆形眼、杏仁眼、三角眼和椭圆眼。

犬牙有钳式咬合、剪式咬合、下颌突出式咬合、上颌突出式咬合等四种形式。

（二）躯干结构

主要是体型、四肢和尾部，主要讲授体型和尾部特点。

犬的体型主要以体高肩（高）和体长来衡量，体高指从肩部最高点（髻甲的最高点）到

地面的垂直距离，体长为肩胛的最前缘到坐骨结节后缘的水平距离。

尾部因犬种不同，分为卷尾、钩状尾、直立尾、螺旋尾、镰刀尾、剑状尾等。

三（）四肢结构

主要讲授前肢和后肢的非常情形。

二、犬的行为特点

.捕食行为.排泄行为.嫉妒行为.母性行为

.表情行为为讲授重点，主要讲授犬头部、嘴部、眼睛、耳朵、尾巴和四肢等部位对

其表情的正确表达。

.修饰行为.结群行为.等级确立行为

三、犬的生习性

.共性指野性强、排汗习性汗（腺不发达）、爱吠叫、智商高等方面。

.适应性强，归向性好.合群强.忠性强.嗜眠强

.感觉灵敏感觉系统的灵敏性由高到低顺序为嗅觉、听觉、视觉、味觉。

.杂食性.食粪性.换毛的季节性.繁育的季节性

四、犬的分类标准

-（）按体型分类

.超小型犬体重不超过4kg,身高不超过25cm。

.小型犬体重不超过10kg,身高不超过40cm。

.中型犬体重〜30kg,身高〜60cli1。

.大型犬体重〜40kg,身高~70cm。

.超大型犬体重41kg以上，身高71cm以上。

（二）分类

国际通用的是分类标准，其标准主要包括整体外貌、体型比例、头部、颈部、背线、躯

体、前躯、后躯、被毛、毛、步态和性格等。将其承认的种犬分为个组别：

.运动犬组（）

.狩猎犬组（）

.工作犬组（）

.爹利组或才更犬组（）

.玩具犬组（）

.非运动犬组（）

.畜牧犬组（）

♦教法建议

.讲授犬的外部形状特点时，可借助课件展现或活体犬标本，能让学生更直观地把握。

.讲授犬的生活习性时，应结合平时对宠物犬的饲养治理要求进行。

.讲授犬分类时，应结合目前的全犬种犬赛体制进行。

♦复习摸索题

.举例说明犬的牙齿咬全形式有哪几种类型。

.举例说明犬的食性是以食肉为主的杂食性。

.简述犬的分类法。