《仓储与配送实务》教案-17物流高技.pdfVIP

广东省高新技术技工学校

教

案

本

授课班级17现代物流高技班

课程名称仓储与配送实务

任课教师张奕婷（1・3）、姜汉3（20）

授课学期2018・2019学年第一学期

编号:QD-85la-08版本号：A0流水号:

第1页共84页

章节（项目）项目一任务一授课内容走进仓储

授课课时2课时授课时间第三周第1次课

教学目标通过本节课学习，学生掌握仓绪的概念、发展及其作用

教学重点仓储的概念

教学难点仓储的作用

教学方法案例分析、小组讨论、练习法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一、组织教学：考勤、纪律、仪容仪表检查等。2mins

二、自我介绍lOmins

（一）老师介绍，介绍教师的基本情况，令学生增加印象

（二）学生自我介绍，若无人自告奋勇，刚采用抛绣球方式

三、本门课程学习要求和纪律要求等20mins

-（）课堂纪律：上课不能睡觉、玩手机、戴耳机、不能随意走动，大声讲话或扰乱课堂秩序。

（-）学习要求：每天复习当天学习内容，完成教师布置的作业或任务。

（三）选出课代表：

1、形式：先自我介绍，为什么想当这个课代表，最后投票选举

2、课代表职责：

（1）按照要求及时收发作业本、作品等

2（）对作业本的收发情况（包括欠交情况）进行登记

3（）负责本科老师指派的任务，例如收发作业试卷以及准备课堂教具等

4（）负责课堂上的纪律管理和异常情况的记录

5（）负责分配课堂展示的任务

（四）分组问题（给出以下两种选择）

1、遵从班级的学习小组

2、另安排属于本门课程的小组

（五）课程考核：平时成绩含（出勤、课堂表现、纪律及作业任务）40%+期末成绩60%.

四、教学大纲：目录讲解8mins

五、组织教学40mins

第一环节：新课导入

（―*）职业发展引入lO（mins）

仓储岗位：仓库管理员、调度员、分拣员、配送员、客户服务员等

布置任务：在前程无忧/智联招聘网搜以.上位的工作职责及要求，对比多条位招聘信息后总结,

下次课请同学们分享

第2页共84页

（二）案例导入（lOmins）

案例导入一一月山啤酒集团仓信管理

问题：1（）什么是仓储？

2（）月山啤酒集团是如何改进其仓储物流的？

教学活动设计：1（）分小组讨论，并派代表陈述小组讨论结果。

2（）教师总结点评

第二环节：新课讲授（15mins）

一、仓储概述

仓储的定义是：仓储w（arehousing）是利用仓库及相关设施设备进行物品的进库、存贮、出库的作业。

二、仓储发展历程

1.仓储活动的出现

出现剩余产品以来，就产生了能存；

原始社会末期，“窑穴”出现；

西汉时期，出现“常平仓”，是我国历史上最早由国家经营的仓库。

2.仓储活动的发展