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高中化学“化学实验操作与安全知识教育”教学策略分析论文

摘要：本文针对高中化学教学中“化学实验操作与安全知识教育”的现存问题，从实际教学出发，探讨了有效的教学策略。通过分析问题，提出相应的解决措施，旨在提高学生的实验操作能力，强化安全意识，为高中化学实验教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；实验教学；操作能力；安全知识；教学策略

一、问题的提出

（一）化学实验操作教学中存在的问题

1.学生实验操作技能不熟练

在高中化学实验教学中，许多学生在实验操作方面存在技能不熟练的问题。这主要表现在以下几个方面：首先，学生在实验过程中对仪器的使用不够熟练，如天平、量筒、滴定管等常用仪器的使用方法掌握不牢