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小学英语课堂中词汇教学策略研究论文

摘要：本文针对小学英语课堂中词汇教学存在的问题，提出了相应的教学策略。通过对现状的分析，列举了两个主要问题，并从多个角度阐述了相应的解决方法。旨在为小学英语教师提供实用的词汇教学策略，提高学生的英语词汇学习效果。

关键词：小学英语；词汇教学；教学策略；问题

一、问题的提出

（一）1.学生词汇学习兴趣不高

在小学英语课堂中，词汇教学常常面临着学生兴趣不高的问题。一方面，词汇学习本身具有一定的枯燥性，容易让学生产生厌倦情绪。另一方面，教师在教学过程中可能过于注重词汇的死记硬背，忽略了激发学生的学习兴趣。以下是对这一问题的具体分析：

（1）词汇学习本身枯燥。英语