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初中语文“实用性阅读”教学中的个性化学习策略研究论文

摘要：本文以初中语文“实用性阅读”教学为研究对象，探讨了在个性化学习背景下，如何运用个性化学习策略提升学生的阅读理解能力和实践应用能力。通过分析当前教学现状，本文提出了具有针对性的个性化学习策略，旨在为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；实用性阅读；个性化学习；教学策略

一、引言

（一）1.背景介绍

随着教育改革的深入推进，初中语文教学越来越注重培养学生的个性化学习能力。实用性阅读作为语文教学的重要组成部分，旨在提高学生的阅读理解能力、思维品质和文化素养。然而，在实际教学中，许多学生仍存在阅读困难、理解不深、应用能力不足等问题。