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小学物理教学中科学思维培养的策略与实践研究论文

摘要：本文以小学物理教学中科学思维的培养为研究对象，探讨了科学思维培养的策略与实践。通过分析小学物理教学现状，提出了针对性的策略，旨在为提高小学生科学思维能力提供借鉴。

关键词：小学物理教学；科学思维；培养策略；实践研究

一、引言

科学思维作为一种基本的思维方式，对于培养学生的创新能力和实践能力具有重要意义。在小学阶段，物理学科作为自然科学的基础，对于学生科学思维的培养具有关键作用。然而，当前我国小学物理教学中科学思维的培养仍存在诸多问题，亟待研究解决。以下是本文对小学物理教学中科学思维培养的策略与实践研究的两点探讨：

（一）1.小学物理教学中