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第2章《匀变速直线运动的研究》单元复习;单元知识结构;匀变速直线运动:速度随时间均匀变化的直线运动,即加速度不变的直线运动。
其v-t图像是一条倾斜的直线,斜率表示加速度,直线与时间轴所围的面积表示位移。
在匀变速直线运动中,如果加速度方向与速度方向相同,速度大小随着时间均匀增加,做匀加速直线运动;如果加速度方向与速度方向相反,速度大小随着时间均匀减小,做匀减速直线运动。;自由落体运动:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
重力加速度:物体做自由落体运动的加速度,用字母g表示,方向竖直向下。通常把重力加速度的大小取为9.8m/s2。;在得出匀变速直线运动规律的过程中,感受演绎推理和归纳推理的方法,认识无限分割与逼近的方法。;通过伽利略对落体运动的研究过程,感受逻辑思辨和实验探究相结合的思想与方法。;一、单选题
1.物体做匀变速直线运动时,( )
A.在相等的时间内位置变化相等
B.在相等的时间内速度变化相等
C.速度大小不断改变,方向一定不变
D.加速度只改变速度大小,不改变速度方向;2.下列四个图像中,表示物体做匀加速直线运动的是( );3.以20km/h的速度行驶的汽车,制动后能在2m内停下来,如以40km/h的速度行驶,则它的制动距离应该是( )
A.2m B.4m C.6m D.8m;4.列车从甲站出发,沿平直铁路做匀加速直线运动,紧接着又做匀减速直线运动,到乙站恰好停止。在这先后两个运动过程中( )
A.列车发生的位移一定相等
B.列车的加速度大小一定相等
C.列车的平均速度一定相等
D.所用的时间一定相等;5.物体以初速度v0沿光滑斜面匀减速向上滑动,当上滑距离s0=30m时,速度减为v0/4。物体恰滑到斜面顶部停下,则斜面长度为( )
A.40m B.50m C.32m D.60m;6.物体做直线运动,在t时间内通过的路程为s,在中间位置s/2处的速度为v1,且在中间时刻t/2处的速度为v2。则v1和v2的关系错误的是( )
A.当物体做匀加速直线运动时,v1v2
B.当物体做匀减速直线运动时,v1v2
C.当物体做匀速???线运动时,v1=v2
D.当物体做匀减速直线运动时,v1v2;7.竖直升降电梯经过启动、匀速运行和制动三个过程,从低楼层到达高层,启动和制动可看作是匀变速直线运动,电梯竖直向上运动过程中速度的变化情况如表所示。则前5s内电梯通过的位移的大小为( )
A.19.25m B.18.75m C.18.50m D.17.50m;二、多选题
8.物体做匀变速直线运动,当t0=0时,速度的大小为12m/s,方向向东;当t1=2s时,速度的大小为8m/s,方向仍然向东;若速度的大小变为2m/s,则t可能等于( ).
A.3s B.5s C.7s D.9s;9.某升降机做直线运动的v-t图像如图所示。由图可知,该升降机( )
A.第1s内和第3s内的运动方向相反
B.第3s内和第4s内的加速度相同
C.第1s内和第4s内的位移大小不同
D.前2s内和前4s内的位移大小相等;10.甲、乙两小球先后从空中同一位置自由下落,甲比乙先下落0.5s,则下列判断中,正确的是( )
A.甲相对乙做自由落体运动
B.甲相对乙做向下的匀速运动
C.甲、乙两球的速度之差越来越大
D.甲、乙两球之间的距离越来越大;三、填空题
11.A球从塔顶自由落下,当落下距离为d时,B球从与塔顶距离为D的地方开始自由落下,两球同时落地,则塔高H=.
12.某实验小组为了研究小车在水平桌面上直线运动的情况,用自制滴水计时器测量时间。实验前,将该计时器固定在小车旁边,如图(a)所示,实验时,用手轻推一下小车,使其运动,在小车运动过程中,滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴。图(b)所示是实验记录桌面上连续6滴水滴的位置.(已知滴水计时器30秒内共滴下46滴小水滴)
;(1)由图(b)可知,小车在桌面上是选填(“从左向右”或“从右向左”)运动的.
(2)该小组的同学根据图(b)所示数据,判断出小车做匀变速直线运动.小车运动到图(b)所示点A位置时速度的大小为m/s,加速度的大小为m/s2.(计算结果均保留两位有效数字);四、计算题
13.为了安全,在
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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