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高中政治议题教学中的跨学科知识与能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中政治议题教学中跨学科知识与能力培养的重要性及其实施策略。通过对当前高中政治教学现状的分析，指出教学中存在的跨学科知识融合不足和能力培养不全面的问题，并提出相应的解决策略。研究认为，跨学科知识的融入能够提升学生的综合素质，而能力的全面培养则有助于学生更好地理解和应用政治知识。本文通过具体案例分析，提出可行性建议，以期为高中政治教学提供参考。

**关键词**：高中政治；议题教学；跨学科知识；能力培养

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一、问题的提出

（一）跨学科知识融合不足

1.**教学内容单一**：当前高中政治教学中，教师往往专注于政治学科