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初中音乐创作教学中的跨学科整合策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中音乐创作教学中的跨学科整合策略，通过分析跨学科整合的理论基础和实践应用，提出具体的教学策略和方法。通过对跨学科整合概念的系统阐述，结合实际教学案例，论证其在提升学生综合素养和创新能力方面的有效性。本文的研究为初中音乐教学的创新提供了理论支持和实践指导。

**关键词**：初中音乐创作教学；跨学科整合；教学策略；创新能力；综合素养

一、概念阐述

（一）1.跨学科整合的定义

跨学科整合是指在教育教学过程中，打破学科界限，将不同学科的知识、方法和技能有机结合，形成一个新的、综合性的知识体系。在初中音乐创作教学中，跨学科整合不仅