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三年级人教版数学复式统计表练习题

亲爱的同学们，在我们的数学学习旅程中，统计知识就像一双明亮的眼睛，帮助我们看清数据背后的秘密。而复式统计表，则是这双眼睛中非常重要的一部分。它能把我们收集到的纷繁复杂的数据整理得清清楚楚，让我们一眼就能比较出不同类别之间的情况。今天，我们就通过一些练习题，来巩固一下关于复式统计表的知识，看看谁能成为最棒的“数据小管家”！

一、知识回顾：复式统计表的小秘密

在开始练习之前，我们先一起回忆一下复式统计表的基本构成：

1.表头：这是复式统计表的“指挥官”，它告诉我们表格横向和纵向分别代表什么内容，以及中间数据表示的是什么。通常表头会分为几部分，比如“项目”、“类别”和“数量/人数”等。

2.行与列：表格中横着的是“行”，竖着的是“列”。每一行、每一列都有具体的名称。

3.数据：表格中间填写的具体数字，这些数字是我们统计的结果。

读懂复式统计表，关键在于看懂表头，明确每一个数据所对应的具体含义。

二、基础巩固：我会看表回答问题

例题1：下面是三年级（1）班同学最喜欢的课外活动情况统计表。

|活动类型|男生人数|女生人数|

|看书|8|12|

|踢球|15|3|

|画画|6|9|

|唱歌|5|7|

请根据上表回答下列问题：

1.三年级（1）班最喜欢看书的男生有（）人，女生有（）人。

2.最喜欢（）活动的男生人数最多，最喜欢（）活动的女生人数最多。

3.最喜欢踢球的男生比女生多（）人。

4.这个班一共有多少名同学喜欢画画？（）人。

5.你还能从表中发现什么信息？（至少写出一条）

解题思路提示：仔细观察表头，“活动类型”是我们要比较的项目，横向是不同的活动，纵向分别统计了男生和女生的人数。回答问题时，要找到对应的行和列，准确提取数据。第5小题是开放性问题，鼓励同学们多角度观察。

练习题1：下面是某文具店上周卖出的三种文具的数量统计表。

|文具种类|星期一|星期二|

|铅笔（支）|18|22|

|橡皮（块）|12|15|

|尺子（把）|9|11|

1.星期二卖出的铅笔比橡皮多（）支。

2.星期一卖出的尺子比星期二少（）把。

3.这两天一共卖出铅笔（）支，橡皮（）块。

4.你认为该文具店接下来应该多进哪种文具？为什么？

三、动手操作：我会整理数据填表格

例题2：下面是三年级（2）班部分同学参加兴趣小组的情况记录。（每人只参加一个小组）

*男生参加篮球组：小明、小刚、小强

*男生参加书法组：小亮、小宇

*女生参加篮球组：小红、小丽

*女生参加书法组：小芳、小敏、小兰、小娟

请根据以上记录，完成下面的复式统计表。

|兴趣小组|男生人数|女生人数|

|篮球组|（）|（）|

|书法组|（）|（）|

解题思路提示：首先明确表头，这里“兴趣小组”分为篮球组和书法组，“男生人数”和“女生人数”是要统计的数量。然后分别数出篮球组男生有几人，女生有几人，书法组男生有几人，女生有几人，再把数字填入相应的格子里。

练习题2：请你当一次小调查员，调查一下你所在小组（或同桌）的3名男生和3名女生最喜欢的季节（春季、夏季、秋季、冬季），然后把结果整理到下面的复式统计表中。

|最喜欢的季节|男生人数|女生人数|

|春季|||

|夏季|||

|秋季|||

|冬季|||

（温馨提示：如果某个性别没有人喜欢某个季节，就填0哦！）

四、拓展提升：我会分析与应用

例题3：下面是A、B两个小组同学一分钟跳绳成绩统计表。

|组别|50-79个|80-99个|100个及以上|

|A组|3|5|2|

|B组|2|4|4|

1.A组跳绳成绩在（）范围的人数最多，B组在（）范围的人数最多。

2.两个小组中，跳绳成绩达到100个及以上的一共有（）人。

3.你认为哪个小组的跳绳水