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课题：民族精神之中国抗疫精神
难点名称：理解民族精神的内涵；弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
参赛教师：李宏宽
时间：2020年6月
九年级-上册-第三单元
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好好学习天天向上
目录
CONTENTS
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好好学习天天向上
导入
同学们：大家好!这次抗击疫情让我们认识了真正的英雄，他们有遥知百战胜，定扫鬼方还的决绝；他们有谓我不愧君，青鸟明丹心的赤城；他们有驰驱一世豪杰，相与济时艰的担当；他们有衣沾不足惜，但使愿无违的执着；他们有封侯非我意，但愿海波平的纯粹；这段时间我想大多数同学最关心的事应该是疫情的发展变化以及对国家的影响，有些同学可能比较关心疫情对学习的影响，尤其是初高三毕业生，有些同学可能比较关心粮食和蔬菜，因为封闭的管理给我们的生活带来很大的不便。有些同学可能关心诗和远方，因为实在憋得慌，总想出来逛一逛，这节课我们学习中华民族精神之中国抗疫精神，我们从五个问题展开探讨、并给你们讲解，希望同学们独立思考，有自己的见解不要人云亦云。
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好好学习天天向上
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
问题1：你每天关注疫情数据发展情况吗？了解各地防控措施吗？是否了解奋战在一线的医务工作者、社区工作者、志愿者们的感人事迹？（目的在于培养感恩、责任、担当...精神）
讲解：古人云“国家兴亡，匹夫有责”，当一个国家处于逆境需要呼唤一种精神的时候我们每个人都应站出来，也许我们做不了什么大事，但最起码我们应该每天关心疫情的发展变化。试问有多少同学每天起床第一件事是打开手机疫情地图了解疫情发展变化。
在中国共产党的坚强领导下，通过全国人民的共同努力我们国内的疫情防控取得了阶段性的胜利。这些优秀成果的背后你们知道有多少医务工作者、社区人员、公安民警他们付出了多少吗？“老骥伏枥，志在千里”你们知道84岁的钟南山爷爷、74岁的李兰娟奶奶吗?当你每天下楼看到那些不辞辛苦为封闭管理忙碌的社区工作者的时候，你是否给他们说过一句温暖的谢谢、是否给他们一个配合的微笑，如果条件允许再请你给他们一个口罩，一杯香飘飘奶茶，千万不要给他们一个不屑的眼神。
难点突破
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活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
问题2：现在世界其他国家也爆发了疫情，当初哪些国家帮助了我们？我们又是如何回报的？（从滴水之恩当涌泉相报，体现礼仪之邦和大国担当等方面思考）
讲解：“路遥知马力，日久见人心”。“滴水之恩当涌泉相报”，中国自古以来就有礼仪之邦美誉，无论是国家还是个人，只有身处困难时刻，才能真正认清谁才是真朋友，尤其是这次武汉疫情爆发，有很多国家都纷纷给我们伸出了援助之手，日本在武汉疫情爆发之初就捐献了大量的医用物资，而且还在物资上用中文写了“岂曰无衣，与子同裳”；“山川异域，风月同天”；“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”的诗句。虽然日本在历史上给中国人民的感情造成过严重的伤害，但哲学上强调用发展的眼光看待问题，勿忘历史也不等于记住仇恨，所以当日本疫情爆发之后我们国家迅速捐献了大量的检测盒等医疗物资。我们为世界卫生组织捐款2500万美元用于全球抗击疫情；我们在全力以赴做好疫情防控的同时，统筹推进经济社会发展；这些都体现了礼尚往来的高贵品质和大国担当。
难点突破
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活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
问题3：整个国家几乎所有人民都封闭管理，世界上哪些国家做到过？雷神山火神山的建设速度、几万名医务工作者积极请愿奔赴湖北一线、其他省市包市支援湖北各市这样的效率请问哪个国家做到过？（从国家性质、政党制度、我国的制度优势等方面思考）
讲解：“一方有难，八方支援”，“万众一心，众志成城，共克时艰”只有中国做到过，也只有中国能做到！这些速度和效率的背后体现了哪些精神？同学们思考过没有？
这场战役，我们在全方位的极限压力测试当中，看到了集中力量办大事的中国制度优势，看到了中国共产党以人民为中心，将人民群众的生命安全和身体健康放在第一位的价值情怀，也看到了我们中华民族一方有难，八方支援的伟大团结精神。而所有的这些它都将赋予我们穿越未来所有的艰难险阻，创造美好未来的坚定自信和强大的力量。所以我们要一如既往地坚持中国特色社会主义制度，树立四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。
难点突破
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好好学习天天向上
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
问题4：家里每天的日常生活物资消耗有多大？了解父母的经济状况能维持多久？（培养自立、孝敬、理解父母的不易）
讲解：“谁言寸草心，抱得三春晖”。通过这段时间的隔离，同学们肯定深刻的体会到了父母的不容易，家里的经济状况，所以在以后的学习生活中要对父母好一些。“少壮不努力，老大徒伤悲”要增强自己的自理能力，提高学习的主动性。
习近平总书记说，人的一生
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