九年级初三语文上册人教版部编版--孤独之旅-()-名师教学课件PPT(4).pptVIP

**探究学习***************好好学习天天向上曹文轩乌市第57中学宋新玉*好好学习天天向上一、走近作者曹文轩,1954年生于江苏盐城农村.１９７４年考入北京大学中文系读书,后留校任教．现为中国作协全国委员会委员,北京市作协理事,北京大学教授.著有多种学术著作,另有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等.小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家,国际大奖.*好好学习天天向上二、速读课文,思考1:文中哪些地方体现“孤独”呢?请同学在文中标记出关键词句,并把文中所有的“杜小康”及指代“杜小康”的“他”都读作“我”,把“杜雍和”都读作“爸爸”.把自己代入角色,说出你的感受*好好学习天天向上杜小康已不可能再去想他的油麻地.现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的.未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思.他盘腿坐在船头上,望着一片茫茫的水.茫然*好好学习天天向上当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——这是他出门以来第一次感到害怕.芦苇如万从大山围住了小船.杜小康有一种永远逃不走的感觉.害怕*好好学习天天向上日子一天一天地过去了,父子俩也一天一天地感觉到,他们最大的敌人,也正在一步一步地向他们逼近:它就是孤独.*好好学习天天向上他们已根本不可能回避孤独了.这样反而好了.时间久一点,再面对天空的一片浮云,在再面对这浩浩荡荡的芦苇,再面对这一缕炊烟,就不再忽然地恐慌起来了不再恐慌*好好学习天天向上他觉得自己突然地长大了,坚强了.*好好学习天天向上茫然坚强不再恐惧感到孤独害怕、胆怯、恐慌*好好学习天天向上题目概括了主人公放鸭生活的全过程,“孤独”渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间.对杜小康来说,“孤独”含义是:

①、情感世界的孤独.杜小康离开学校,没有同学间的情感交流;远离人群;与父亲没有共同语言,缺乏心灵的沟通和交流.

②、面对自然环境的孤独.离开村庄,来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然,幼小的心灵感觉到了巨大的孤独.

③、对未来的恐惧.慢慢放鸭,路何处是尽头?

这一切构成了人生的一段“孤独之旅”.教师总结:*好好学习天天向上2、体会自然环境描写对人物成长的重要作用,请找出几处,说说它们的作用*好好学习天天向上芦苇荡暴风雨如绿色的浪潮直涌到天边如万重大山围住了小船青森森一片浩浩荡荡空气中满是芦叶清香掺杂一缕一缕香草香芦叶边飞着无数萤火虫宁静美好广阔无边烘托反衬烘托雷声如万辆战车滚动歇斯底里天昏地暗仿佛世界已到了末日撅断千万支芦苇吹、卷鸭栏、惊散鸭群恶劣可怕折射人物心理变化渲染气氛推动情节发展*好好学习天天向上鸭群临睡时心理动作和神态呈扇面形奋力向前推进[被赶着]真正的鸭[无家的漂流者][团团围住小船][插拔重新放]羽毛:鲜亮稠密公鸭蓝羽紫羽:犹如软缎[恐惧][被迫]一路觅食,有时朝天空叫几声[漂亮][长大][寂寞]衬托杜小康*好好学习天天向上*好好学习天天向上深层探究领悟主旨当我们陪着杜小康走完这段孤独之旅,结合杜小康的成长,你认为怎样算是长大了?明确:独立、不依赖别人、勇敢、坚强.2．那么是什么促使杜小康的成长呢?明确:孤独.杜小康年幼时家道中落,饱尝物质生活的单调、精神生活的痛苦,可最终用稚嫩的双肩扛起这一切.孤独并不可怕,困难并不可怕,挫折也不可怕,只要我们勇敢去面对,它们就是我们成长的催化剂.苦难是人生最好的老师,再回首课文,孤独之旅其