三年级语文上册人教版--5-铺满金色巴掌的水泥道--名师教学课件PPT.pptxVIP

同学们,水泥道大家都见过,灰色、普普通通,并不引人注目。但是经过一夜秋风,一夜秋雨,水泥道会发生什么样的变化呢?让我们一起学习课文吧!;;铺满金色巴掌的水泥道;形状像;;自学要求:?

（1）读准字音,读通句子,把不认识的字圈出来。?

（2）给每一个自然段标上序号。?

（3）边读边想象:这条铺满金色梧桐落叶的水泥道究竟是怎样的呢??;亮晶晶的水洼;zēnɡ;棕红色的小雨靴;听读课文,思考“我”在上学路上观察到了哪些景物,边读边圈出词语。;点击图片,播放视频;“我”背着书包上学去,抬头看到了——（）,低头不时还能看见——（）,“我”走在水泥道上,发现整条道路就像铺上了一块彩色的地毯,原来就是——（）,“我”的脚上还穿着——（）,多像两只棕红色的小鸟。;这些都是极其普通的事物,在“我”的眼里,却是那么美。所以,“我”最后发出感叹:;互动课堂;啊!多么明朗的天空。;啊!多么明朗的天空。;啊!多么明朗的天空。;这几个自然段中还有哪些词句可以帮助我们理解“明朗”的意思?;“一个亮晶晶的水洼”说明水洼映着天空,天空是很亮的。;每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。;它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。;;运用多种方法理解词语:

1.找近义词。

2.联系生活实际。

3.联系上下文。;()的水泥道()的天空

()的水洼()的小雨靴

()的叶子()的地毯;二、根据短文内容填空。

1.水泥道像铺上了一块____________。

2.梧桐树的落叶像一个______________。;课后作业;QICAIKETANG