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小学生态实践：校园绿化植物养护与儿童动手能力培养论文

摘要：本文以小学生态实践为研究对象，探讨校园绿化植物养护与儿童动手能力培养的有效途径。通过分析生态实践在校园中的重要性，以及儿童动手能力培养的必要性，旨在为我国基础教育阶段生态教育提供有益借鉴。

关键词：小学生态实践；校园绿化；植物养护；儿童动手能力

一、引言与背景

（一）校园绿化植物养护的必要性

1.优化校园环境，提高空气质量

随着我国教育事业的不断发展，校园环境越来越受到重视。校园绿化植物养护是优化校园环境的重要举措。绿色植物具有净化空气、吸收有害物质、调节气候等作用，有利于提高校园空气质量，为师生营造一个舒适的学习和生活环境。

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