52、 4-5岁 美学感知 《爱吃竹子的熊猫》.pptxVIP

爱吃竹子的大熊猫

010203参考课时90分钟参考年龄4-6岁课程来源大熊猫是我国的国宝。在认识了解它的同时，也来锻炼我们综合创作的能力吧。课程目标1.造型。表现大熊猫的动态、造型和色彩，体现大熊猫的形象特点。2.综合运用材料，体现画面的视觉张力，锻炼动手动脑的能力。

PART1课程导入

课程导入猜一猜大眼睛，黑眼圈圆圆胖胖逗人爱攀得高，爬得快竹笋野果当饭菜

课程导入大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。

添加标题Addtitle色彩文化形态■胖乎乎的身子它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，是世界上最可爱的动物之一，深受人们喜爱。■黑白相见的颜色黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。大熊猫体色为黑白两色，远远看上去就好像穿着黑白礼服；此外黑白交替的颜色正合中国传统文化中的太极阴阳之道。■独有的中国文化符号同时代的很多动物都已灭绝，但大熊猫幸存到现在。选它为国宝，可以很好的展示现代中国的风格，外表憨厚可爱，象征和平；而体魄强健，爪子锋利代表着我们不会为人所欺。

课程导入脑袋圆乎乎的脑袋脑袋上有黑色的毛茸茸的耳朵一双戴着墨镜一样的眼镜身子四肢胖乎乎的身子圆鼓鼓的身上覆盖着厚厚的毛发相对锋利的爪和发达有力的前后肢，能方便大熊猫快速爬上高大的乔木

图片参考熊猫的脑袋

图片参考熊猫的动态

课程导入‘萌’成为了大熊猫的一个代名词，不仅体现了人们对大熊猫最直观的印象，也完全符合人类的美学思维萌态01大熊猫的行为迟缓，不凶猛，以素食为主，就给人一种非常和平宁静的感觉。所以，大熊猫也被称为‘和平使者’和平02多年来，大熊猫架起了国际友好交往的重要桥梁纽带，进一步展示了中国和平友善、开放包容的国家形象。交流03熊猫的文化

课程导入喜爱的食物一直以来熊猫给人的印象都是可爱萌萌哒，然而熊猫的本性并不是这样的，熊猫的战斗力非常强，它的牙齿的咬合力仅次与鳄鱼。竹子是一种低营养，高纤维物质的食物，竹子主要成分是纤维素，半纤维素和木质素。纤维素和木质素极其难消化。他们喜欢吃竹子，但也是是有选择的，它们会挑选竹子的不同种类，不同部位吃。

课程导入大熊猫更喜欢吃笋，到有竹笋的季节，他们会可劲吃，每天吃20小时，40公斤！即便只是吃竹叶子，也要吃掉15公斤左右。竹笋和竹叶里含有大量蛋白质、糖和脂肪，竹笋尤其多。每时每刻都在吃......

图片参考竹子的形态竹竿竹叶竹笋

课程提示010203表现熊猫的动态、色彩和造型。熊猫用拓印的方式表现竹子的特点，增强画面的趣味性。竹子表现竹叶的形状竹叶课程提示

参考教程12用黑卡纸剪出纸片，用拓印的方式印出竹子的造型注意竹子之间的粗细变化

参考教程34竹子拓印完成后，再用水粉画出前面的竹子和竹叶。用浅灰色画出地面

参考教程56用超轻粘土做出两只熊猫画上小草，调整装饰画面。

参考教程完成作品参考

课堂总结今天的课题是《爱吃竹子的大熊猫》，通过欣赏和观察龙虾的熊猫的图片素材，了解熊猫的形态特点和有趣的动态，拓宽小朋友对熊猫的认知，感受动物可爱的特征。在色彩表现上，运用纸片拓印的方法表现竹子的造型，以及用水粉添画细节，增加了绘画学习的趣味性，提高学生的绘画兴趣。运用黏土制作立体的熊猫造型，让画面更丰富有趣，创意满满，提高学生对绘画产生浓厚的兴趣和创作力。

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