基于情境创设的初中生物实验设计能力培养策略研究教学研究课题报告.docx

基于情境创设的初中生物实验设计能力培养策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于情境创设的初中生物实验设计能力培养策略研究教学研究开题报告

二、基于情境创设的初中生物实验设计能力培养策略研究教学研究中期报告

三、基于情境创设的初中生物实验设计能力培养策略研究教学研究结题报告

四、基于情境创设的初中生物实验设计能力培养策略研究教学研究论文

基于情境创设的初中生物实验设计能力培养策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新一轮基础教育课程改革的浪潮下，初中生物学科教育正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型，《义务教育生物学课程标准（2022年版）》明确将“科学探究”列为核心素养之一，强调