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儿歌教学法在初中英语口语教学中的实践与反思论文

摘要：本文以儿歌教学法在初中英语口语教学中的应用为研究对象，通过实践探索与反思，旨在提高初中生英语口语能力，丰富英语教学方法。文章首先介绍了儿歌教学法的背景与意义，随后分析了儿歌教学法在初中英语口语教学中的具体实践，并对实践过程进行了反思与总结。

关键词：儿歌教学法；初中英语；口语教学；实践与反思

一、引言与背景

（一）儿歌教学法的背景与意义

1.儿歌教学法的起源与发展

儿歌教学法起源于20世纪60年代的美国，由语言学家、音乐家和教育家共同研究提出。该方法以儿歌为载体，通过歌曲的形式进行语言教学，旨在提高学生的语言能力。随着全球化的推进，儿歌教