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九年级第一学期班主任工作计划

陈年春

一、班级情况分析

本期接任31班班主任，该班是个问题班。本班少部分同学纪律性强，学习

自觉主动，学习方法得当，学业成绩较好。但还有大部分学生成绩较差，学习积

极性不高，学习效率低，后劲不足。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。针

对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的班级

学风，使每位同学能主动发展。加强理想前途教育，激发学习热情。加强对后进

生的教育和管理，防止他们自暴自弃。

二、本学期班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心有毅力有干劲去实现目标。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

4、杜绝安全事故和重大违纪事件发生。

5、全班学生学业成绩有明显进步。

三、工作要点及措施：

(一)适度放手，相信学生，相信班干部

1、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书面文字；

2、放手让班干部主持班会。以鼓励为主，逐渐树立班干部的信心，并不断

地树立班干部的威信；

3、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个

同学的一至两个优点。

(二)以激励为主，通过赏识增强学生责任感，进而促进学习的积极性和主动性。

1、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促

进学生形成良好习惯

.2、从学习、生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而提高

学生学习的主动性。

（1）从作业方面发现学生的进步；

（2）从课堂的表现发现学生的进步；

（3）从背诵默写方面发现学生的进步；

（4）通过家校联系发现学生的进步；

（5）通过其他科任老师的评价发现学生的进步；

（6）通过每次考试发现学生的进步。

(三)引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级氛围。

结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己

的短期目标、中期目标和远期目标。

(四)多沟通、多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。

1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活；

2、认真总结分析每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和不足，更有针

对性地为学生提供力所能及的帮助；

3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态；

4、学会倾听，平等对待学生，既以长者的身份也以朋友的身份与学生交流。

(五)多点耐心、多点爱心、多点恒心

1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定；

2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃；

3、从细节入手，关心呵护每个学生，发现每个学生身上的闪光点，积极鼓

励学生，引导学生朝更好的方向发展。

（六）加强安全教育与管理。

班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生人身安全、班级教育教学安

全、教室内的设施设备安全负责。要尽力做到以下十点：

1、及时传达学校和上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真

做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。

2、对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、

防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，

提高学生自身保护能力，做到安全教育的经常、及时和有针对性。

3、每天做好本班学生的晨读，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学

生的情况；一旦发现学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系；

4、每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的安全状

况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提

醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。督促学生做好关灯、关

门、断电工作。

5、认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，

对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、

管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性等集会时必须带队，

并按规定进场。缓步上下楼，注意安全。

6、关心爱护每一位