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高中物理课堂学生物理学习策略选择与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理课堂中学生物理学习策略的选择与评价，分析当前学生在物理学习过程中存在的问题，以及提出相应的解决策略。文章从背景分析入手，列举了影响学生物理学习策略选择的两点原因，并对每一点进行了深入剖析，以期为高中物理教学提供有益参考。

关键词：高中物理；学习策略；选择；评价；背景分析

一、背景分析

（一）学生个体差异对物理学习策略选择的影响

1.学习兴趣的差异

在高中物理课堂中，学生的学习兴趣对物理学习策略的选择具有重要影响。有些学生对物理学科充满好奇，愿意主动探索物理现象背后的规律，这类学生往往倾向于选择自主探究、合作交流等学习策