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初中语文综合性学习活动对学生思维品质培养的实践研究论文

摘要：本文以初中语文综合性学习活动为研究对象，旨在探讨其在培养学生思维品质方面的实践效果。通过分析初中语文综合性学习活动的内涵与特点，本文提出了两个核心观点，并从三个层面进行详细阐述。研究表明，初中语文综合性学习活动能够有效提升学生的思维品质，为学生的全面发展奠定基础。

关键词：初中语文；综合性学习活动；思维品质；实践研究

一、概念阐述

（一）1.初中语文综合性学习活动的内涵

初中语文综合性学习活动是指在语文教学过程中，以学生为主体，以培养学生语文素养为核心，融合多种学习方式，以提高学生综合素质为目标的一种教学形式。这种活动突破了传统的教