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初中化学课堂中教师反馈语对学生化学实验安全意识培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中化学课堂中，教师反馈语对学生化学实验安全意识培养的影响。通过深入分析教师反馈语的内涵及其在化学实验安全教育中的应用，为提高学生实验安全意识提供有效的教学策略。

关键词：初中化学；教师反馈语；实验安全意识；教学策略

一、概念阐述

（一）1.教师反馈语的内涵

教师反馈语是教师在教学过程中，针对学生的学习表现和成果，给予的具有引导性、鼓励性和指导性的语言。在初中化学课堂中，教师反馈语具有独特的功能和作用，它能激发学生的学习兴趣，提高学生的实验操作技能，培养良好的实验安全意识。

2.教师反馈语在化学实验安全教育中的作