初中语文《骆驼祥子》名著阅读教学中的问题意识与探究能力培养策略论文.docx

初中语文《骆驼祥子》名著阅读教学中的问题意识与探究能力培养策略论文

摘要：本文以初中语文《骆驼祥子》名著阅读教学为研究对象，探讨了在阅读教学中培养学生问题意识与探究能力的策略。通过对现有教学现状的分析，提出了针对性的教学建议，旨在提高学生的阅读理解能力，培养学生独立思考、批判性思维和创新能力。

关键词：初中语文；《骆驼祥子》；问题意识；探究能力；教学策略

一、引言

（一）1.问题意识的培养

在当前的初中语文教学中，培养学生的问题意识具有重要意义。问题意识是指学生在阅读过程中对文本内容、结构、语言等方面产生疑问和探究的欲望。首先，《骆驼祥子》作为一部现实主义文学作品，具有丰富的内涵和深刻的社会意