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小学英语词汇记忆策略与学生学习效果的关联研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语词汇记忆策略与学生英语学习效果之间的关联性。通过对词汇记忆策略的深入分析，揭示其对提高学生学习效果的重要性，为小学英语教学提供实用的策略和方法。

关键词：小学英语，词汇记忆策略，学习效果，关联研究

一、概念阐述

（一）小学英语词汇记忆策略

1.多样化的记忆方法

在小学英语词汇教学中，多样化的记忆方法是提高学生记忆效果的关键。首先，教师可以引导学生运用联想记忆法，将生词与已知词汇、图像、场景等联系起来，增强学生的记忆印象。其次，通过游戏化教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习词汇，提高记忆效果。最后，采用分组合作学习，让学