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深度学习视角下高中数学教学策略优化与实践论文

摘要：本文从深度学习的视角出发，针对高中数学教学中的问题，提出优化教学策略的实践方法。通过分析现有教学策略的不足，结合深度学习的理念，探讨如何提高高中数学教学的有效性，以期为我国高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：深度学习；高中数学；教学策略；优化；实践

一、引言

在当今教育改革的大背景下，深度学习作为一种新型的学习方式，受到了广泛关注。高中数学作为我国基础教育阶段的重要学科，如何在深度学习的视角下优化教学策略，提高教学效果，成为教育工作者关注的焦点。以下是本文将从两个角度展开论述：

（一）深度学习视角下高中数学教学策略的必要性

1.提高学生数