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2025年河北省沧州市泊头市某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、采用议论法撰写公文时，对观点的要求是（）。

A.鲜明、充分

B.深刻、深远

C.明确、含蓄

D.正确、鲜明

【答案】：D

【解析】采用议论法撰写公文时，观点必须要正确，这是最基本的要求，只有观点正确，公文才有价值和意义。同时观点还需要鲜明，这样才能让读者清晰、直接地了解公文想要表达的核心内容，避免产生歧义。充分更多侧重于论据方面，而非对观点的要求；深刻、深远强调的是观点的深度和长远影响，并非撰写公文采用议论法对观点的首要和基本要求；而含蓄不符合公文表达清晰明了的特点，公文中的观点应直白呈现。所以对观点的要求是正确、鲜明。

2、“科学技术是第一生产力”这一论断意味着（）。

A.还有第二第三生产力存在

B.科学技术在历史发展中起第一位的决定作用

C.现代科学日益成为生活的先导

D.人文社会科学并不重要

【答案】：C

【解析】“科学技术是第一生产力”强调了科学技术在生产力发展中的重要地位和作用。首先，生产力是推动社会发展的根本动力，而科学技术在现代生产力发展过程中起着关键的变革性作用。把科学技术称为第一生产力，并非意味着存在第二、第三生产力，它突出的是科学技术相较于其他生产力要素，在推动经济发展和社会进步方面具有更为显著的作用，所以不能理解为还有第二、第三生产力存在。其次，科学技术在历史发展中起着至关重要的决定作用。随着时代的发展，科学技术的创新与应用极大地提高了生产效率，推动了产业结构的升级和调整，对人类社会的发展进程产生了深远的影响。在现代社会，科技的进步往往是推动经济增长、社会变革的首要因素，它能够引领新的生产方式和生活方式的出现，在历史发展中起到第一位的决定作用。再次，虽然现代科学日益成为生活的先导这一表述有一定的合理性，现代科学的发展确实不断改变着人们的生活方式和社会面貌，但这并非“科学技术是第一生产力”的核心内涵，“第一生产力”主要强调的是其在生产力层面的地位和作用。最后，人文社会科学同样重要。人文社会科学对于理解人类社会、规范社会行为、促进文化传承和社会和谐等方面有着不可替代的作用。科学技术与人文社会科学相互促进、相辅相成，共同推动人类社会的全面发展，不能因为强调科学技术是第一生产力就否定人文社会科学的重要性。综上，“科学技术是第一生产力”意味着科学技术在历史发展中起第一位的决定作用。

3、公共部门的管理工具分类主要依据资源特征和权力特征进行分类，常见的分类方法不包括（）。

A.二分模式

B.三分模式

C.四分模式

D.五分模式

【答案】：D

【解析】公共部门管理工具常见的分类方法有二分模式、三分模式、四分模式，而五分模式并不是常见的公共部门管理工具分类方法。所以该题答案是不常见的分类方法，也就是五分模式。

4、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：

A.教育场域中各种常见的互动方式

B.学生认知边界建构的意义和方法

C.教师和学生独立人格建构的价值

D.师生建构性对话成立的前提条件

【答案】：D

【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话，与前文承接紧密，符合逻辑，故接下来可能讲述。

5、（）是对文稿内容、表述和体式等方面开展的全面审改，是影响文稿质量的关键环节。

A.退回

B.审核

C.销毁

D.复审

【答案】：B

【解析】文稿审核是对文稿内容、表述和体式等方面所做的全面审改，通过审核能发现文稿中的问题并进行修改完善，这直接影响着文稿的质量，是关系文稿质量的关键环节。而退回通常是将不符合要求的文稿返回相关人员重新处理；销毁是对无需保留的文稿进行处理；复审一般是在初审后进行再次审核，范围和重点与全面审改的审核有所不同。所以答案是审核。

6、2015年4月30日，中央政治局会议审议通过的《京津冀协同发展规划纲要》指出，推动京津冀协同发展是一个重大国家战略，核心是（）。

A.统筹行政指令、市场意愿和法律意志

B.要素资源整合、消除行政壁垒

C.落实京津冀协议责任机制

D.有序疏解北京非首都功能

【答案】：D

【解析】推动京津冀协同发展作为重大国家战略，其核心在于有序疏解北京非首都功能。统筹行政指令、市场意愿和法律意志并非京津冀协同发展的核心