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基于小学语文“快乐读书吧”的阅读教学与社会主义核心价值观融入实践论文

摘要：本文以小学语文“快乐读书吧”为载体，探讨如何将阅读教学与社会主义核心价值观有效融入实践。通过分析当前阅读教学中存在的问题，提出具体的融入策略，旨在提高学生的阅读兴趣，培养学生的道德素养，实现社会主义核心价值观的内化与传承。

关键词：小学语文；快乐读书吧；阅读教学；社会主义核心价值观；融入实践

一、问题的提出

（一）1.当前小学语文阅读教学中存在的问题

在小学语文阅读教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生阅读兴趣的培养。这使得学生在阅读过程中感到枯燥乏味，难以激发他们的阅读热情。具体表现为：教师在课堂上过多地讲解