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高考语文现代诗赏析与写作技巧集锦

现代诗作为高考语文的重要组成部分，既考查学生对文学作品的阅读理解能力，也检验其语言表达与审美创造的潜力。无论是诗歌赏析还是诗歌写作，都需要考生具备一定的文学素养、敏锐的感知能力和系统的方法技巧。本文将从赏析与写作两个维度，为同学们提供一份实用的现代诗备考指南。

一、现代诗赏析：披文入情，循迹探微

赏析现代诗，并非简单地解读字面意思，而是要深入诗歌的肌理，感受其语言的魅力，领会其情感的脉动，把握其主旨的深意。这是一个“披文入情，循迹探微”的过程。

（一）抓住“意象”：诗歌的灵魂与眼睛

意象是诗歌艺术的基本单位，是诗人情感的载体。鉴赏诗歌，首先要准确捕捉并深入理解诗中的核心意象。

1.捕捉核心意象：通读全诗，找出反复出现或特别突出的物象、景象。这些往往是诗人情感寄托的焦点。

2.分析意象特征：关注意象的形态、色彩、声音、动态等外在特征，以及这些特征所暗示的内在情绪和象征意义。例如，“夕阳”常与衰败、惆怅相关，“朝阳”则多象征希望、新生。

3.串联意象群落：一首诗中往往不止一个意象，它们共同构成一个有机的意象系统。要思考意象之间的关联、叠加、对比，从而把握诗歌的整体意境。

（二）品味“语言”：凝练背后的张力与意蕴

现代诗的语言高度凝练，富有张力，常常“言有尽而意无穷”。

1.咀嚼炼字：关注诗中动词、形容词、副词等关键词语的选用。诗人往往在这些词语上匠心独运，力求以最精准的语言表达最丰富的内涵。如某个动词的选用，可能使静态的画面瞬间生动，或使情感表达更为强烈。

2.辨析句式：现代诗的句式灵活多变，长短句交错，语序也可能打破常规。分析句式特点（如排比的气势、短句的急促、长句的舒缓、倒装的强调等），有助于理解诗人的情感节奏和表达意图。

3.体会修辞：比喻、拟人、夸张、通感、象征、反复等修辞手法在现代诗中广泛运用。要辨识这些手法，并分析其在塑造意象、表达情感、深化主题等方面的作用。

（三）把握“情感”与“主旨”：诗歌的生命所在

诗歌是情感的艺术，任何技巧都是为表达情感和主旨服务的。

1.梳理情感脉络：诗人的情感往往不是单一的，可能是复杂的、变化的。通过意象的叠加、语言的色调、场景的转换等，梳理诗人情感的起伏变化，是理解诗歌的关键。

2.探究深层主旨：在把握情感的基础上，进一步思考诗歌所揭示的社会现象、人生感悟、哲理思考等深层内涵。这需要结合诗歌的创作背景（如果已知）和普遍的人文关怀进行联想和提炼。

3.“知人论世”与“以意逆志”：了解诗人的生平、思想及诗歌的创作背景，有助于更准确地理解诗歌主旨；同时，也要结合自身的生活体验和阅读积累，去感受和领悟诗歌的意义，实现与诗人的情感共鸣。

（四）关注“表达技巧”：艺术匠心的体现

除了修辞手法，现代诗还常常运用多种表达技巧。

1.表现手法：如动静结合、虚实相生、对比衬托、托物言志、借景抒情、卒章显志等。

2.结构技巧：如开篇点题、层层深入、首尾呼应、以小见大等。

分析这些技巧时，务必结合具体诗句，说明其如何为内容服务，避免空谈术语。

二、现代诗写作：情动于中，形于言外

高考中的现代诗写作，通常要求在有限的篇幅内，围绕特定主题或情境进行创作，这既需要真情实感，也需要一定的写作技巧。

（一）立意先行：意在笔先，主旨明确

1.精准审题：仔细阅读写作要求，明确题目限制（如主题、情境、字数等），确保不偏离题意。

2.小切口，深挖掘：选择一个具体的、自己有真切感受的角度切入，避免空泛的议论和抒情。从一个小的意象、一个生活片段、一种细微的情绪入手，往往能写出新意和深度。

3.追求意蕴：立意不仅要明确，还要力求有一定的启发性和感染力，能够引发读者的思考或共鸣。

（二）选材与意象：具象化情感的载体

1.选取鲜活素材：从自己的生活体验、阅读积累、观察感悟中选取素材。真实的、独特的素材是诗歌生命力的源泉。

2.精心构建意象：将抽象的情感、思想寄托于具体的物象（意象）之中。选择的意象要鲜明、贴切，能够准确传达你的情感。避免使用过于陈旧或大众化的意象，力求“旧瓶装新酒”或创造新的意象组合。

3.意象的组合与叠加：通过多个相关意象的有机组合（如并列、对比、递进等），营造特定的意境，使情感表达更丰富、更含蓄。

（三）结构与节奏：诗意流动的脉络

1.自然天成：诗歌的结构应服务于情感的表达和意境的营造，不必过于拘泥于固定模式，但要有内在的逻辑和脉络。可以考虑“起承转合”的基本思路，但要灵活运用。

2.分行与断句：分行是诗歌区别于散文的重要特征。恰当的分行和断句能形成节奏，强调重点，引发联想。一般来说，一个意象、一个完整的意思或一个节奏单元可以考虑分行。

3.注意节奏与韵律：现代诗不要求严格的押韵，但应有内在的节奏感。这种节