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基于游戏化教学的初中英语课堂互动策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于游戏化教学的初中英语课堂互动策略，以提高学生的学习兴趣和参与度。通过分析当前初中英语教学现状，本文提出了游戏化教学在课堂互动中的应用策略，并探讨了其有效性。关键词：游戏化教学，初中英语，课堂互动，教学策略

一、背景分析

（一）当前初中英语教学现状

1.学生学习兴趣不足

在我国初中英语教学中，许多学生存在学习兴趣不足的问题。一方面，传统的教学模式过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致学生对英语学习失去兴趣；另一方面，英语课堂互动不足，学生缺乏参与感和成就感，进一步削弱了学习兴趣。

2.教师教学方法单一

在初中英语教学