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2025年浙江省事业单位招聘考试教师音乐学科专业知识试卷(中学)

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、单项选择题(下列每小题只有一个选项是最符合题意的,请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题1分,共15分。)

1.在音乐记谱法中,表示将基本音级向上或向下移动半音记号是?

2.中国古代乐律中,“宫、商、角、徵、羽”五个正音,其中属于“五声”核心的是?

3.小节线上方或下方用来表示拍号的记号,如“2/4”、“3/4”等,称为?

4.能够为音乐作品提供明确调性中心,并具有稳定感和明确倾向性的调式是?

5.在西洋乐器分类中,小提琴属于?

6.音乐欣赏过程中,初步感受音乐形象、把握音乐要素的活动阶段属于?

7.中学音乐课程标准中,强调通过音乐活动培养学生感受、表现和创造能力的领域是?

8.下列哪项不是达尔克罗兹教学法的主要组成部分?

9.将不同音高的音按照一定的关系组织起来,构成音乐基本素材的是?

10.著有《黄河大合唱》的作曲家是?

11.能够同时发出两个或两个以上不同音高的音响组合是?

12.在音乐教学中,引导学生对音乐作品进行理性分析、理解其内涵的教学方法主要是?

13.中小学音乐课堂中常用的、用于记录和表达音乐的一种简化记谱法是?

14.萧邦的《夜曲》主要属于哪种音乐体裁?

15.音乐教育中,通过聆听、演唱、演奏、创作等活动,培养学生的音乐审美情趣和能力的教育目标是?

二、填空题(请将正确答案填在横线上。每空1分,共10分。)

1.音乐的基本要素包括______、______、______、______和力度。

2.西方音乐史上的巴洛克时期大约从______年至______年。

3.中国民族乐器“古筝”属于______类乐器。

4.音乐教学目标通常包括______目标、______目标和______目标。

5.奏鸣曲式通常由______、______、______和回旋曲式(有时省略)四个部分构成。

三、名词解释题(请简要解释下列名词的含义。每小题3分,共15分。)

1.音程

2.原调

3.教学设计

4.文化理解

5.织体

四、简答题(请简要回答下列问题。每小题5分,共20分。)

1.简述音乐教学过程中,如何运用比较法进行教学。

2.简述达尔克罗兹教学法的主要特点。

3.简述在中学生音乐课堂中开展音乐欣赏教学的基本步骤。

4.简述进行音乐教学评价时应遵循的基本原则。

五、论述题(请结合中学音乐教学实际,谈谈你对“音乐教育应注重培养学生核心素养”的理解。10分。)

六、教学设计题(请根据以下要求,设计一节中学音乐欣赏课的教学方案。15分。)

1.课题:《春江花月夜》音乐欣赏

2.授课对象:初中一年级学生

3.课时:1课时(45分钟)

4.教学目标:

*知识与技能:了解《春江花月夜》的作者、所属朝代及艺术特色;能够哼唱乐曲的主题片段;初步认识中国古典音乐的意境美。

*过程与方法:通过聆听、感受、讨论等方法,体验音乐作品的情绪和意境;学习分析音乐结构的基本方法。

*情感态度与价值观:培养学生对中华民族优秀传统文化的热爱;激发学生音乐审美的兴趣。

5.教学重难点:

*重点:感受和理解《春江花月夜》的意境和音乐主题。

*难点:初步分析乐曲的结构特点。

6.教学过程:(请详细设计主要教学环节,包括导入、新授、巩固、拓展、总结等环节,并说明每个环节的主要内容和教学方法。)

试卷答案

一、单项选择题

1.A

2.C

3.B

4.D

5.A

6.B

7.C

8.D

9.C

10.B

11.D

12.A

13.C

14.B

15.D

二、填空题

1.音高、音长、音强、音色

2.1600、1750

3.弹拨

4.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

5.呈示部、展开部、再现部

三、名词解释题

1.音程:指两个音之间音高的距离,是音乐构成的基本要素之一。根据音程大小和性质(是否为八度内)可分为不同的音程类别,如大音程、小音程、纯音程、增音程、减音程等;根据音程是否为二度内的,可分为单音程和复音程。

2.原调:也称主调。音乐作品最初建立在某个调性上,并以该调性为中心进行发展。乐曲的开始和结束通常回到原调,具有稳定性和明确性。

3.教学设计:指根据教学目标、学生特点和教学内容,运用系统方法对教学内容、教学方法、教学媒体、教学评价等进行规划和组织的过程。它是连接教学理论与教学实践的关键环节,旨在优化教学过程,提高教学效果。

4.文化理解

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