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高中物理实验：电子废弃物回收与教学实践研究论文

摘要：本文以高中物理实验为载体，探讨了电子废弃物回收与教学实践相结合的途径。通过对电子废弃物回收的意义、现状及教学实践中的问题进行分析，旨在为提高物理实验教学的实效性、培养学生的环保意识提供参考。

关键词：高中物理实验；电子废弃物回收；教学实践；环保意识

一、问题的提出

（一）电子废弃物回收在高中物理实验中的意义

1.提高物理实验教学的实效性

电子废弃物中含有丰富的物理教育资源，将其引入高中物理实验，可以丰富实验内容，提高实验教学的趣味性和实效性。通过回收电子废弃物，学生可以亲身参与实验，感受物理原理在现实生活中的应用，从而加深对物理知识的理解