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基于信息技术的初中数学资优生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文以信息技术为背景，探讨如何在初中数学教学中培养资优生的自主学习能力。通过分析信息技术在数学教学中的应用，以及资优生自主学习能力的培养策略，为我国初中数学资优生教育提供理论支持和实践指导。

关键词：信息技术，初中数学，资优生，自主学习能力

一、引言

（一）信息技术在初中数学教学中的应用

1.丰富教学资源：随着信息技术的快速发展，网络教学资源日益丰富，为初中数学教学提供了大量的教学素材。教师可以根据教学需求，选择适合的教学资源，提高课堂教学的趣味性和有效性。例如，利用多媒体课件、教学视频等，将抽象的数学概念具体化，帮助学生更好地理解