目标突破课件：3 第3课时 绘制频数直方图.pptxVIP

第六章数据的收集与整理

3数据的表示

3数据的表示

目标突破

总结反思

第3课时绘制频数直方图

例1教材补充例题统计得到的一组数据有80个，其中最大值为154，最小值为50，取组距为10，则可将这组数据分为________组．

目标突破

目标会绘制频数直方图

11

【归纳总结】当数据不超过50个时，一般分为5～7组；当数据个数在50～100之间时，一般分为8～12组．

例2教材例题针对训练某校八年级(2)班30名男生的身高情况测量(单位：cm)如下：

164169170182180169176166162174183170171170173174162174173165167160158175162177173156174175

根据这些数据，列出频数分布表，绘制频数直方图．

解：先根据数据适当分组，然后列出频数分布表，最后绘制频数直方图．

设身高为xcm，把这些数据分成6组，依次为155≤x160，160≤x165，165≤x170，170≤x175，175≤x180，180≤x185.列出频数分布表：

身高x(cm)

人数(频数)

155≤x160

2

160≤x165

5

165≤x170

5

170≤x175

11

175≤x180

4

180≤x185

3

画频数直方图如图：

【归纳总结】频数直方图的横轴是由数据组成的，纵轴是由频数组成的，每个小长方形的宽度一样，高表示相应各组数据的频数．长方形越高，频数越大；长方形等高，频数相同．所有频数的和等于数据的总个数．

知识点绘制频数直方图

绘制频数直方图的一般步骤：

(1)确定所给数据的________和________．

最大值

最小值

总结反思

(3)确定分点：有些数据本身就是分点，不好决定它们究竟应该属于哪一组，为了避免出现这种情况，可以使分点比已知数据多一位小数，并且把第一组的起点稍微地减小一点．

(4)列频数分布表：频数分布表一般由三部分组成，一是数据分组，二是划记，三是频数．对落在各个小组内的数据进行累计，得到各个小组内的数据的个数(叫做频数)，整理可得频数分布表．

(5)绘制频数直方图：频数直方图的横轴由数据组成，纵轴由频数组成．每个小长方形的高表示相应小组内数据的频数．频数直方图中的每个小长方形通常是连续排列的．

判断：

(1)在频数直方图中，小长方形的高表示该组的频率；()

(2)对于频数直方图，组距是指每组两个端点数据差的绝对值；()

(3)对于频数直方图，横轴和纵轴分别表示样本频数和分组．()

×

√

×